Главное меню

  • К списку уроков
Урок № 8. Тема: Древние тюрки
19.08.2015 2482 0

Цель: Познакомить учащихся с историческим периодам – гуннов.

Задачи:

1.  Сформировать знания о гуннских племенах, их хозяйственной деятельности, быте и культуре. Важном значении   Великого переселения народов;

2.  Развить умения и навыки работы с историческими материалами, умения оценивать и давать ясные ответы на поставленные вопросы, развить умения диалогической и монологической речи у учащихся. Применять на практике полученные знания;

3.  Воспитание в духе казахстанского патриотизма, уважения к историческому наследию

Тип урока: комбинированный  

Методы: словесный (рассказ, беседа); наглядный (карта, схема, таблицы).

Оборудования: учебное пособие, литература, Казахстан в VI – пер. пол VIII вв.,  ТК-3, К-10

Применяемые модули: Новые подходы в преподавании и обучении использование ИКТ    обучение талантливых и одаренных детей; управление и лидерство в обучении;  

Ключевые идеи урока:  Знакомство с тюркским периодам в истории Казахстана происходит при помощи групповой работы, что способствует развитию критического мышления. Тюркский  период насыщен важными событиями. Особый интерес вызовет период формирования государства тюрков.

Оценивание: Формативное и суммативное оценивание

Этап

Содержание

Ожидаемый результат

Приемы реализации

Анализ урока

Вызов

 

Организационный момент

Проверка присутствия на уроке;

Создание положительной рабочей атмосферы на уроке для получения положительных результатов в обучении;

Познакомить учащихся с целями и задачами урока.

Проверка домашнего задания

Атака на учителя

Мозговой штурм

Физическая минутка

От данного урока ожидается более  продуктивная деятельность учащихся, которые должны активно включится в работу, здесь предоставляется возможность самостоятельно при помощи ИКТ, раздаточного материала найти дополнительную информацию, развивается навыки диалоговой работы, аргументировать и доказывать своем мнение и выводы о изучаемой теме

 

Групповая работа

 

Историческая реконструкция

 

 

Парная работа

 

Рефлексия

 

 

Усвоение новых знаний и умений

 План

1.  Понятие «тюрок». Образование каганата

2.  Занятие и быт народов каганата

3.  Древнетюрксакая письменность

 

Составление схемы

 




Тюрок

Когда появился

 

В каких источниках

 

Какие легенды связаны с понятием

 

Составление хронологической таблицы

- выпишите основные даты и их определения

Почему было образованно государство тюрков

Кто основатель государства

Работа с учебным пособием

Составление кластера

Хозяйство и быт тюрков


 

 


Историческая реконструкция

- попробуйте воссоздать тюркские письмена (раздаточный материал)

Письмо к своим одноклассникам 

Рефлексия

Закрепление пройденного материала

Исторический диктант

«интервью»

Домашнее задание

§ 22-23

Работа с вопросами

Стр. 80

Тест (письменно)

3,5 (письменно)

1,2,4 (устно)

Стр. 82 (устно)