Главное меню

  • К списку уроков
Урок № 6. Тема: Сакские племена
19.08.2015 3562 0

Цель: Сформировать у учащихся знания о периоде существования сакских племен, их хозяйство, героической борьбой  саков с завоевателями, культурой

Задачи:

1.     Сформировать знания о сакском периоде в истории Казахстана;

2.     Развить умения и навыки работы с историческим материалом, развить самостоятельные навыки работы с информацией ее обработкой и использованием на практике;

3.     Воспитание уважения к историческому прошлому своего народа.       

Тип урока: комбинированный  

Методы: словесный (рассказ, беседа); наглядный (карта, схема, таблицы).

Оборудования: учебное пособие, литература

        Применяемые модули: Новые подходы в преподавании и обучении; преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями; обучение критическому мышлению; обучение талантливых и одаренных детей; управление и лидерство в обучении; использование ИКТ   

Ключевые идеи урока Изучение сакского периода поможет дополнить картину у учащихся о развитии предков современного народа, о важности вклада сакской культуры в наследие нашего народа. Героическая борьба саков с захватчиками так же показывает уровень развития древнего общества и его особенностей.  Работа в группах позволит сформировать навыки диалогической и монологической речи у учащихся

Оценивание: Формативное и суммативное оценивание

Этап

Содержание

Ожидаемый результат

Приемы реализации

Анализ урока

Вызов

 

Организационный момент

Проверка присутствия на уроке;

Создание положительной рабочей атмосферы на уроке для получения положительных результатов в обучении;

Познакомить учащихся с целями и задачами урока.

Проверка домашнего задания

Исторический диктант

Физическая минутка

В ходе данного урока учащиеся должны усвоить исторические знания о периоде существования сакских племен их влияния на развития казахского общества. Особенностях культурного развития. Для учащихся будут новыми понятиями «Золотой человек» - символ современного Казахстана  - на данную тему они должны будут написан историческое эссе.

Историческая реконструкция

 

Шесть шляп

 

Рефлексия

 

Групповая и индивидуальная работа

 

 

Создание кластеров

 

Работа с картами и таблицами

 

Усвоение новых знаний и умений

 План

1.     Саки-жители древнего Казахстана

2.     Жизнь и традиции

3.     Система управления у саков

4.     Сакские царицы

5.     Война саков за независимость

6.     Золотой человек

Работа с учебным материалом

Составление таблицы 

 




В общественной жизни саков огромное значение играло народное собрание

 

Составление кластера – сакское общество

 

 

Историческая реконструкция

Золотой человек

Выполнение рисунка

Защита творческой работы

 

Рефлексия

Закрепление пройденного материала

Мозговой штурм

Атака на учителя

 

Домашнее задание

§ 16-19

Работа с вопросами

Стр 63 таблица в тетради

Стр 70 письменно

Стр. 66 устно

Стр. 63 вопросы устно