Главное меню

  • К списку уроков
Бақылау жұмысы «4,5 топ элементтері»
12.08.2015 1246 0

Тақырыбы

Бақылау  жұмысы  «4,5  топ элементтері»

уақыты

Білімділік мақсаты:

дамытушылық

тәрбиелік:

4,5 топ элементтері  тақырыбы бойынша білімді тексеру;

құрылымдық формулаларын құру,химиялық реакция теңдеулерін құра білу, білім-білік дағдыларын тексеру.

сабақ уақытын бағалауға үйрету, өз бетінше жұмыс істеуге,тәртіпке,нақты ұйымдасқан түрде жұмыс істеуге ,әр оқушыға жақсы нәтижеге жетуге мүмкіндік беру.

 

Сабақ типі:

Қорытынды сабақ

 

Сабақ өткізілу түрі:

10 ЕТЖ-1 жазба  жұмысын орындау.

 

Құралдар мен реактивтер:

бақылау дәптері, материал  тестовой контрольной работы

 

Ұйымдастыру

кезеңі:

(Сабақтың мақсаты мен кезеңдерін анықтау.)

  -сабақта  қалыпты жұмыс істеуге мүмкіндік жасау ;

  -оқушыларды психологиялық дайындау.

Амандасу.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сабақтың  жалпы мақсатын ашу ,оны өткізу жоспарын көрсету.

1-2

Жазба бақылау жұмысын орындау кезеңі:

Білімділік міндеттері:                                                                                                                 -материалды қаншалықты сапалы меңгергенін анықтау.                                                           -оқылған материалды оқушылардың дұрыс өз мәнінде қабылдағанын анықтау;                -алғашқы берілген түсінікте кеткен кемшілікті анықтау;                                                           - бағалай білуге мүмкіндік туғызу.                                                                                            1. Жазба бақылау жұмысын орындау

3-4

Үй тапсырмасын беру кезеңі:

Білімділік міндеттері:

-оқушыларға  үй тапсырмасының берілу мақсаты ,мазмұны шығарылу жолы түсінікті болуын қамтамасыз ету

1. Үй тапсырмасын орындауға берілетін нұсқаулар.

 Параграф  8.1.1-8.13 қайталау.

2. Күнделікке жазғанын тексеру

1-2

Сабақ қорыт-ындысын шығару кезеңі.

жекелеген оқушылар мен сынып жұмысына баға беру.Сабақтың кемшілігі мен қорытындысын шығару. Баға қою.  

1-2

  Рефлексия кезеңі:

Білімділік міндеттері:

-оқушы мен мұғалім арасындағы дұрыс қарым қатынасты тудыру.

-оқушылардыңөзін өзі басқару және басқа адамдармен дұрыс қарым –қатынас принципін үйрету.Тапсырманы мен толығымен орындай алдым ба ? Қандай қиындықтар болды?

1-2