Главное меню

  • К списку уроков
Введение
08.07.2015 1530 0

Предлагаемое вашему вниманию пособие – составная часть учебно-методического комплекта по курсу географии 7 класса. Программа курса отвечает требованиям образовательного стандарта, ей соответствует новый учебник "Материки, океаны, народы и страны” (Страноведение), выпущенный Издательским центром "Вентана-Граф" в 2007г.

Курс географии 7 класса всегда занимал особое место в изучении географии в школе: до недавнего времени он был самым большим по объему, вызывал особый интерес у учащихся и наиболее полно удовлетворял потребности современных школьников в географических знаниях о Земле, ее материках и океанах, а главное, о народах и странах. В настоящее время роль курса еще более возрастает, усложняются его образовательные и воспитательные функции – это связано с тем, что не все дети продолжают обучение в полной средней (профильной) школе, где традиционно изучают курс географии мира.

Увеличение в содержании курса страноведческой составляющей требует, чтобы учитель уделял особое внимании формированию в сознании учеников географических образов объектов природы, природных комплексов, народов мира, отдельных территорий материков (например, природных зон), стран и их крупных частей (например, Восточного и Западного Китая). Географические образы – это устойчивые пространственные представления, особые компактные модели географических объектов и явлений, которые, обогащая эмоциональный фон урока, помогают усвоению основного учебного материала. Географические образы учитель создает, опираясь на образную память и воображение школьников, с помощью средств наглядности, яркого эмоционального рассказа, чтения отрывков из литературных произведений. Создание образа связано с формализацией учебного материала, сжатием, концентрацией наиболее значимых географических представлений. Учителями географии давно применяется метод обучения школьников посредством графического конспектирования, то есть кодирования учебной информации с помощью символов, выраженных в логических опорных сигналах или конспектах. Географические образы при этом предстанут совокупностью наиболее характерных ярких символов, знаков (в том числе, словесных описаний), ключевых представлений о какой-либо реальной территории.

В процессе изучения географии материков, океанов, народов и стран складывается особенно много картографических образов. Поэтому практически на каждом уроке необходима организация практических работ по анализу, сопоставлению и наложению карт различного содержания.

В настоящее время в процессе обучения все большее внимание уделяется формированию компетентностей, деятельностному подходу, организации самостоятельной познавательной деятельности школьников, учебному исследованию, проектной исследовательской деятельности. В связи с этим в пособии приведены рекомендации к организации практических работ различного содержания и уровня сложности. Учащимся, которые проявляют особый интерес к изучению географии, следует предлагать самостоятельные и практические работы творческого характера.

Следует учитывать, что в федеральном базисном учебном плане изучение курса рассчитано на два учебных часа в неделю, однако в школах некоторых регионов России по давней традиции выделяют дополнительный час из регионального или из школьного компонента. Поэтому в таблице приводятся два варианта планирования.

 

Примерное распределение времени на изучение курса

 

Разделы и темы

Количество часов в неделю

при 2-х учебных часах в неделю

при 3-х учебных часах в неделю

Введение

2

2

Раздел I. Современный облик планеты Земля. Геологическая история Земли

Происхождение материков и впадин океанов  

1

2

Географическая среда – земное окружение человеческого общества

1

1

Разнообразие природы Земли. Широтная зональность и высотная поясность

1

2

Освоение Земли человеком. Расселение людей и разнообразие народов

1

1

Особенности расселения людей. Страны мира

1

2

Религии мира и культурно-исторические регионы Земли

1

2

Раздел II. Главные особенности природы Земли

 

 

Рельеф. Планетарные формы рельефа

1

2

Закономерности размещения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых

1

1

Преобразование рельефа в результате хозяйственной деятельности

1

1

Климаты Земли. Климатообразующие факторы

1

2

Климатические пояса

1

2

Климат и человек

1

1

Вода на Земле. Мировой океан - главная часть гидросферы

1

2

Воды суши. Закономерности их питания и режима

1

2

Изменение вод суши под влиянием хозяйственной деятельности

1

1

Природные зоны. Важнейшие природные зоны экваториального, субэкваториального и тропических поясов

1

2

Природные зоны субтропических поясов

1

2

Важнейшие природные зоны умеренных, субполярных и полярных поясов

1

2

Самые крупные природные комплексы Земли – материки и океаны. Особенности природы и населения южных материков

1

1

Особенности природы и населения северных материков

1

1

Природа Тихого и Индийского океанов. Виды хозяйственной деятельности в океанах

1

2

Природа Атлантического и Северного Ледовитого океанов. Виды хозяйственной деятельности в океанах

1

2

Раздел III Континенты и страны

Африка. Особенности природы Африки

1

2

Население и политическая карта Африки

1

1

Северная Африка. Египет

1

1

Западная и Центральная Африка. Нигерия

1

1

Восточная Африка. Эфиопия

1

1

Южная Африка. ЮАР

1

1

Австралия и Океания. Особенности природы Австралии

1

2

Австралийский Союз (Австралия)

1

2

Океания

1

1

Южная Америка. Особенности природы

1

2

Население и политическая карта

1

1

Внеандийский Восток. Бразилия

1

1

Аргентина

1

1

Андийский Запад. Перу. Чили. Венесуэла

1

2

Антарктида. Особенности природы

1

2

Северная Америка Особенности природы

1

2

Соединенные Штаты Америки

1

2

Канада

1

1

Страны Средней Америки. Мексика

1

2

Евразия. Основные черты природы Евразии. Население материка

1

2

Северная Европа. Швеция и Норвегия

1

1

Финляндия. Дания. Исландия

1

1

Западная Европа. Великобритания и Ирландия. Нидерланды

1

2

Бельгия. Германия. Австрия

1

1

Франция. Швейцария

1

2

 Страны Восточной Европы. Польша. Страны Балтии

1

2

Белоруссия. Украина. Молдавия

1

2

Чехия. Словакия. Венгрия. Румыния. Болгария

1

2

Южная Европа. Испания. Португалия. Италия

1

2

Греция и Балканские страны

1

1

Юго-Западная Азия

1

2

Юго-Западная и Южная Азия. Индия

1

2

Страны Центральной Азии

1

2

Восточная Азия. Китай

1

2

Япония

1

1

Юго-Восточная Азия. Индонезия

1

2

Раздел IV. Природа Земли и человек. Природа – основа жизни людей

1

1

Изменение природы человеком

1

1

Роль географической науки в рациональном использовании природы

1

1

Резерв времени

5

4

Итого                  

68

102