Главное меню

  • К списку уроков
Урок 23. Тема урока: СПП с придаточными целии
16.08.2015 1829 0

Цель урока:

                                ученик сможет

1.  находить СПП с придаточными цели в тексте;

2.  знать, на какие вопросы они отвечают;  

3.  правильно расставлять знаки препинания.

Тип урока          

изучение новых знаний и способов действия

Форма организации урока

                                практическое занятие

Дидактическое обеспечение урока

ППД   «СПП с придаточными обстоятельственными»,   «СПП с придаточными условными», раздаточный материал

 

Ход урока

I.  Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

       Виды обстоятельств

Предложения с различными типами придаточных.

III. Актуализация опорных знаний

Какие предложения называются СПП?

Из каких частей состоит главное и придаточное предложение.

*     Дополните термины, используемые в языкознании.

*     1.Из равноправных частей состоит                                               ССП
2.Из главной и придаточной состоит                                            СПП 

*     3.На вопрос при каком условии? отвечают  придаточные            условия           

*     4.На падежные вопросы отвечают придаточные                           изъяснительные
6.На вопросы какой?, какая? отвечают придаточные                      определительные           
7.Придаточные условия присоединяются союзами              если, раз, когда

*     8.Простые предложения в составе сложного отделяет                  запятая

*     9.Главная и придаточная                                                                   (части СПП)

 

IV.         Ознакомление с новым материалом

Работа с ППД СПП-1 «СПП с придаточными обстоятельственными», СПП-7 «СПП с придаточными цели»

Работа в группах.

Чтение теоретического материала в учебнике

V. Первичное закрепление новой темы.

a) упр.3, 4, на с.107

 

                              Блиц-опрос по изученному материалу. 1 мин.

- Сколько видов придаточных существует?

- В зависимости от чего выделяются группы придаточных?

- Назовите группы придаточных предложений и вопросы, на которые они отвечают.

-На какой вопрос отвечают придаточные цели?


VI. Этап информации о домашнем задании

1. упр.5, 6 с.108


VII.  Подведение итогов занятий

- Что нового сегодня узнали?

- Какие виды работы на уроке показались наиболее интересными? Почему?

- Кто доволен своей работой? Кто из одноклассников был наиболее активен?

- Назвать тех ребят, кто хорошо работал.

- Выставление оценок, комментирование.