Главное меню

  • К списку уроков
«Идет зима аукает»
08.12.2015 551 116 Николаева Светлана Николаевна

Ортаңғы тобының

ұйымдастырылған оқу қызметінің

№ 8    техникалық картасы

Технологическая карта № 8

организованной учебной деятельности

средняя группа 

 

Күні.  Дата:  07.12.2015 г

Тәрбиеші.  ВоспитательНиколаева С.Н.

Білім беру саласы.  Образовательная область:  Познание

Бөлімдері.   Раздел:  Экология

Тақырыбы.  Тема: «Идет зима аукает» (экскурсия в природу)

Мақсаты Цель:  Побуждать детей замечать простейшие изменения в природе, погоде, одежде людей. Устанавливать причинно – следственные связи.

Побуждать замечать простейшие сезонные изменения в природе, погоде, в растительном мире, в одежде людей. Воспитывать желание  задавать вопросы причинно-следственного характера, проявлять интерес к окружающей природе.

Учить детей отмечать результаты наблюдений в природе и за состоянием погоды (снег, иней) в календаре природы.

Жабдықтар. Оборудование: 

Билингвиадық компонент.   Билингвальный компонент:  морозная-аязды; ветренная-желді; холодная-суықты; лед- мұз; тает-ериді; похолодало-суықтады, природа-табиғат

 

Қызметтік кезең

Этапы деятельности

Тәрбиешінің ұйымдастырушылық қызметі

Управленческие действия воспитателя

Балалардың қызметі

Деятельность детей

Мотивациялық- қозғаушылық

 

Мотивационно-побудительный

 Сюрпризный момент -Ребята нам пришло письмо, давайте мы с вами прочитаем что там написано - В письме приглашение совершить путешествие в страну природы. -Ребята пойдем в путешествие в страну природы?

  Проявляют интерес.

Осознают значимость

путешествия – узнать что-то

новое

Ребята соглашаются с

воспитателем

Ұйымдастыру –іздестіру

 

 

Организационно -поисковый

 1.Экскурсия на природу

а) Предлагаю детям отправится на

природу

-Ребята какое сейчас время года?

-Сколько месяцев во времени года

зима?

-Назовите первый месяц?

-Второй месяц?

-Последнии месяц времени года зима?

-Назовите признаки зимы?

- Какая погода сегодня?

-А почему люди начали одеваться теплее?

-А что происходит с растениями

зимой?

-Чем покрылась земля и деревья?

-Какого цвета у нас снег?

-Назовите качества снега?

 

 

- Ребята скажите мне что бы случилось, если потеплело?

-А после если резко похолодает что будет с землей?

-А почему он покроется льдом?

 

П/игра «Мороз красный нос»

 

 

Словарная работа

 

 

 

 

Игра Да-нет

Зимой цветы растут?

А зимой грибы растут?

Тучки солнце закрывают?

Холодный ветер прилетает?

Зимой туманы плывут?

Ну а птицы гнезда вьют?

Часто-часто льют дожди?

Достаем мы сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну а что же нужно делать?

Куртки, шапки надевать?

 

Д\Игра «Что относится к природе?»

 

 

 Дети соглашаются.

 

-Сейчас время года зима.

-Зимой три месяца.

 

 

-Первый месяц зимы декабрь.

-Второй месяц январь.

-Последний месяц зимы февраль.

 

Дети называют признаки зимы.

-Погода холодная, ветренная.

-Потому что на улице холодно.

 

-Растения на зиму засыпают.

 

-Земля и деревья покрылись снегом.

-Снег белого цвета.

-Снег холодный, рыхлый,

белый, и т.д

 

Снег бы растаял.

 

-Земля покроется льдом.

 

Дети высказывают свое мнения

 

Дети играя в игру, соблюдают правила игры, повторяют слова за воспитателем

 

Дети повторяют слова за воспитателем; морозная- аязды; ветренная-желді; холодная-суықты; лед-мұз; тает-ериді; похолодало- суықтады; природа-табиғат.

 

Дети играя в игру стараются правильно ответить на вопрос

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети внимательно слушая воспитателя угадывают что относится к природе ,а что сделано руками человека

Рефлексивті –түзетушілік

Рефлективно -корригирующий

 *У кого мы были в гостях?

*Что запомнили?

*Как надо вести в природе, чтобы никому не навредить?

 Отвечают на вопросы Делятся впечатлениями

 

 Күтілетін нәтиже.  Прогнозируемый результат.

 

Жанғыртады.  Воспроизводит:  простейшие изменения в природе, погоде, в растительном мире, одежде людей и называть признаки зимы

Түсінеді.  Понимает:  представления о времени года зима

Қолданады.  Применяет:  отвечать на вопросы воспитателя полным предложением

 

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.