Главное меню

  • К списку уроков
Технологическая карта "Чтение казахской народной сказки: «Ушко». Беседа по содержанию"
05.12.2015 658 111 Голяшова Елена Олеговна

Цель: Учить осмысленно и эмоционально воспринимать художественное произведение; учить детей анализировать поступки и поведение литературных героев, оценивать их в соответствии с принятыми правилами; развивать внимание во время слушания; Воспитывать интерес к произведениям устного народного творчества.

Материал и оборудование: иллюстрации к сказке.

Словарная работа: кошма, ушко, вьюк, лесная трущоба, клочья.

Билингвальный компонент: қозы құлақ - бараньи ушки

       Этапы деятельности

   Действия воспитателя

Действия  детей

Мотивационно-побудительный

- Вы любите сказки?

- Скажите, какие сказки вы знаете?

-У меня книжка, в ней живут казахские сказки.

Отвечают на вопросы.

 

Рассматривают книгу сказок.

Организационно-поисковый

Проводит беседу о том, что такое сказка, какие виды сказок бывают, поясняет, что  сказки это один из жанров устного народного творчества. У каждого народа есть свои сказки.

- Я предлагаю вам послушать казахскую сказку «Ушко».

Чтение казахской народной сказки «Ушко».

Беседа по содержанию.

Билингвальный компонент: қозы құлақ - бараньи ушки

- Как называется сказка?

- Кто главный герой?

- Куда и зачем отправился Ушко на черной одногорбой верблюдице?

- Что случилось на обратном пути?

 

Где оказался Ушко?

Почему волку стало плохо жить?

 

 

Что посоветовала ему лиса?

Что случилось с волком?

 

Что произошло в юрте?

Какой, на ваш взгляд,  Ушко?

 

Объяснение новых слов: кошма, ушко, вьюк, лесная трущоба, клочья.

Предлагает проиграть сценку

Предлагает пересказать сказку .

 

Проявляют заинтересованность.

 

 

 

 

 

Внимательно слушают сказку.

 

 

Запоминают и проговаривают.

 

Ответы детей.

Ушко

 

За солью.

Верблюд съел ушко вместе с травой.

В животе у верблюда.

Потому что невзначай съел ушко, сам того не зная, а ушко отпугивал добычу.

Лечь на лед.

Всадники убили волка, содрали с него шкуру

Ответы детей.

Находчивый, озорник как маленький ребенок.

Запоминают объяснения педагога, стараются уточнить, дают свое объяснение слов

Пересказывают сказку.

Рефлексивно-корригирующий

Подводит итог занятия с помощью вопросов:

-С какой сказкой мы познакомились?

-Что вам больше запомнилось вам в этой сказке?

 

 

 

 Отвечают на вопросы.

Делятся впечатлениями.

 

Делают вывод.

 

Ожидаемый результат:

Знать: содержание  казахской народной сказки «Ушко»; значение новых слов: кошма, ушко, вьюк, лесная трущоба, клочья.

Иметь: представление о выразительных средствах сказочного повествования (фантастические превращения, преувеличения).

Уметь:  отвечать на вопросы по содержанию сказки; понимать взаимосвязь между содержанием и названием произведения.

 

Проверила:____________

 

 

 

 

 

Казахские народные сказки : Ушко

Жили в степи бездетные старик и старуха. Раз старуха попросила мужа:   Принеси мне бараньи ушки. Старик пошел по аулам и там, где  резали  барана,  просил:
   Отдайте мне бараньи ушки.
Скоро он собрал сорок ушей и принес их домой.
В юрте ушки ожили, стали бегать и играть. Вначале весело было, но скоро надоели ушки старику и старухе.
Едят ушки — мимо рта проносят. Ложатся в постель —ссорятся. Садятся — друг друга давят.
  Да  это  прямо беда!— загоревали  старик  со старухой и прогнали сорок ушей из юрты. Скоро у черной одногорбой верблюдицы родился верблюжонок. Доит старуха верблюдицу и ругает старика:
  Чтоб  тебе,  старик,  иссохнуть — прогнал  все   ушки! Если бы у нас был Ушко, посадили бы мы его у котла, и лизал бы он молочную пенку.
  А я здесь! — крикнул Ушко из-под кошмы, куда он спрятался раньше. Обрадовались старик со старухой, стали поить и кормить его. Ушко бегает, играет, даже на коне выучился ездить. Раз собрался старик ехать в город за солью, но перед самым отъездом заболел.
  Дай я съезжу! —предложил Ушко.
  Поезжай!
Поехал Ушко на черной одногорбой верблюдице. В городе, у лавки на всех верблюдов навьючили вьюки с солью. Только черная верблюдица осталась без вьюка.
  Где хозяин этой верблюдицы? — кричал торговец.— Что ему надо?
  На мою верблюдицу положите три мешка соли! — крикнул в ответ Ушко.
Оглянулся торговец, никого не увидел. Все же велел он приказчикам навьючить соль.
  Моя  черная  верблюдица,  иди   к   нашему   аулу! —погонял Ушко.
Отправилась верблюдица знакомой дорогой. Ехали-ехали— пошел дождик. Ушко слез и спрятался под листочком, а верблюдица принялась щипать траву, да и проглотила незаметно Ушко. Наелась верблюдица и пошла домой. Пришла она к хозяйской юрте. Выбежали старик со старухой, сняли с верблюдицы соль.
  А где же Ушко?
  А я здесь!
  Где?
  Если вы меня любите больше верблюдицы, зарежьте ее и найдете меня. Старик зарезал верблюдицу, но Ушка не нашел. Желудок верблюдицы, где был Ушко, старуха бросила подальше в овраг. Ночью волк съел желудок. Целый день проспал волк, а вечером когда проголодался, побежал к овечьему стаду. Крадется волк к ягненку, а Ушко как крикнет:
  Пастух! Волк прибежал!
Испугался серый и спрятался в лесную трущобу. С тех пор плохо стало волку жить. Как только подкрадется он к добыче, Ушко кричит:
  Берегись! Волк прибежал!
Ходит волк голодный, шерсть на нем повисла клочьями, силы совсем не стало. Пошел он за советом к лисе и жалуется:
  Дорогая моя, избавь от беды. Злой дух вселился в меня, смерти моей хочет!
  Не   печалься,   дорогой,  злого   духа   выгнать очень просто.
  Весь   век   буду   твоим   должником,   только   научи как,— просит волк лису.
  Бегай по степи без передышки, вспотей, а потом ляг на лед и усни.
Собрал волк последние силы, стал по степи кружить. Все суслики выскочили из нор, на волка смотрят, удивляются:

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.