Главное меню

  • К списку уроков
Сценарии утренних кругов
05.10.2015 883 118 Нуршарипова Нургуль Дюсенбаевна

Структура утреннего круга:

1. Открытие ребёнка утру, приветствие, добрые пожелания.
2. Переход в состояние бодрствования, снятие сна через упражнения и потягивание.
3. Ритмические рисунки / разный ритм в разных вариантах хлопки, отстукивание/.
4. Имитация игры на разных инструментах/ на дудочке, гармошке, балалайке и т. д./.
5. Ритмические игры «Слон», «Сроим дом», «Сороконожки» и др.
6. Чтение стихотворений каноном /Двойками, четвёрками/.
7. сидя на ковре общая песня / о дружбе, доброте, о детях, о детском саде и др./
8. Чтение стихотворений на закрытие ауры.
При составлении сценария утреннего круга воспитателю необходимо использовать материал программы и репертуар детских журналов.



«Утренние часы»
1. Солнышко, солнце я тебя люблю!
Солнышко солнце я тебя прошу,
Дай ты мне солнышко света и тепла!
Дай ты мне солнышко мира и добра!

2. Во дворе растёт подсолнух,
Утром тянется он к солнцу.
Рядом с ним второй похожий,
К солнцу тянется он тоже.
Дети встают и тянут руки вверх.

3.Тик-так, тик-так,
В доме кто умеет так?
Это маятник в часах,
Отбивает каждый такт.
Наклоны влево-вправо.
А в часах сидит кукушка,
У неё своя избушка.
Дети приседают.
Прокукует птичка время,
Снова спрячется за дверью.
Приседания.
Стрелки движутся по кругу 
Не касаются друг друга.
Вращение туловища вправо, влево.
А часы идут, идут.
Ходьба на месте.
Иногда вдруг отстают.
Замедление темпа ходьбы.
А бывает, что спешат, словно убежать хотят! 
Бег на месте.

4. Белки прыгают по ёлкам,
Собирают белки шишки.
Не пугают их иголки –
Белки – ловкие малышки.
Прыжки.

5. Волны плещут в океане
Что там чудится в тумане?
Это мачты кораблей
Пусть плывут сюда скорей!
Дети приветственно машут руками.


«Утро в древне»
1. Солнце яркое встаёт
Лучики свои нам шлёт.
Руки к солнцу мы протянем,
- Здравствуй, солнышко мы скажем! 
Ребята, давайте поздороваемся друг с другом как птички носиками,
Как рыбки бочок об бочок, как зайчики хвостиками. 
Посмотрим, друг другу в глаза и улыбнёмся. 

2. Жара! Какое солнце,
Ах, какое солнце, ах, солнце!
Двенадцать поросят
У самого колодца
В густой грязи лежат. 

Поросята (дети) бегут по кругу, высоко поднимая колени, руки согнуты в локтях и слегка прижаты к груди, кисти свободно опущены вниз. 

Проходит мимо аист,
Ах, аист, ах, аист!
Дети идут змейкой. 
И важно говорит:
« Ай – яй! Какая гадость!
У вас ужасный вид!» 
Грозят пальцем. 
Из лужи поросята,
Ах, поросята, ах, поросята.
Подняли пятачки:
Поросята вертят «хвостиком». 
«Ты видишь плоховато,
Протри свои очки!»
Дети «трут глаза» кулачками.
«Известно нам не хуже,
Не хуже, не хуже,
Что чище, что грязней,
Но нас спасает лужа 
От мух и от слепней». (М.Левашов)
Дети поочерёдно выставляют ноги на пятку.


3. Всех рано будит петушок!
Но случилась беда.
Заболел наш петушок, он под дождиком промок.
И теперь не может сам кукарекать по утрам.
Нужно Петю выручать, нужно доктора позвать.
Будем рано мы вставать, за него пока кричать:
«кукареку, кукареку, кукареку!» (А.Пассова). 

Зарядка для шеи «Петух».
Делать клевательные движения головой в горизонтальной плоскости в следующей последовательности – вперёд-назад, вправо-влево, вперёд-назад, влево-вправо. Подбородок движется параллельно полу. 
4. А после гимнастики стал петушок горлышко прочищать.
Дыхательное упражнение «Петух» (по Б.Толкачёву)
И.п. встать прямо, руки опустить вдоль туловища, ноги врозь. На вдох, сделанный через нос, медленно поднять руки вверх; задержать дыхание, а затем хлопать руками по бёдрам, произнося на выдохе «ку-ка-ре-ку!».
Петя, Петя-Петушок
Целый день учил стишок,
А запомнил лишь строку
Лишь одну – Ку-ка-ре-ку!» (В.Данько)

5. Посмотрели на зарядку и тоже стали делать зарядку.
А уточки, а уточки
Всё топают по улочке,
Идут себе вразвалочку
И крякают считалочку.
Массаж биологически активных зон для профилактики простудных заболеваний «Утка и кот».
Утка крякает, зовёт
Всех утят с собою, Поглаживать шею ладонями сверху вниз.

А за ними кот идёт,
Словно к водопою. Указательными пальцами растирать крылья носа.

У кота хитрющий вид,
Их поймать мечтает! Пальцами поглаживать лоб от середины к вискам.

Не смотри ты на утят –
Не умеешь плавать! Раздвинув указательный и средний пальцы, сделать «вилочку» и массировать точки около уха.
(Е.Карельская, М.Картушина).
6. Массаж пальцев «Гусь»
Где ладошка? Тут? Тут! 
Показывают правую ладошку.

На ладошке пруд?
Пруд! Гладят левой ладонью правую.

Палец большой – это гусь молодой, 
Поочерёдно массируют каждый палец.
Указательный – поймал,
Средний – гуся ощипал,
Безымянный – суп варил,
А мизинец – печь топил.

Полетел гусь в рот, а оттуда в живот. 
Машут кистями, двумя ладонями, 
прикасаются ко рту, потом к животу.

Вот! 
Вытягивают ладошки вперёд.

(Кумыкская нар. песня, пер. Н.Гребнева.)

7. Песня по выбору детей.





«Солнечный лучик»
1. Доброе утро, доброе утро!
Доброе утро я вам говорю!
Доброе утро, доброе утро,
Доброе утро я всем вам дарю!
2. Гимнастика для глаз «Солнышко».
Солнышко, солнышко, 
В небе свети! 
Яркие лучики к нам протяни.
Потянуться руками вверх. 
Руки мы вложим 
В ладошки твои,
Похлопать в ладоши.
Нас покружи, оторви от земли 
Покружиться, подняв руки вверх.
Солнечный лучик
Быстро скакал
И на плечо он 
К ребятам упал. 
Вытянуть вперёд правую руку, медленно прикоснуться указательным пальцем к правому плечу. Проследить движение пальца глазами. 

Весело лучик песенку пел
Каждый себе на плечо посмотрел.
Повторить то же самое с левой руки.
Солнечный лучик быстро скакал
И на маленький носик
К ребятам попал.
Весело лучик песенку пел.
Каждый на носик себе посмотрел.
Вытянуть руку вперёд и коснуться пальцем кончика носа. Проследить это движение взглядом.
Хлопают радостно наши ладошки,
Похлопать в ладоши.
Быстро шагают резвые ножки.
Ходьба на месте.
Солнце скрылось ушло на покой.
Закрыть глаза и положить руки под щёку.
Мы ж на ковёр сядем тихо с тобой.
Присесть на корточки.
3.Спряталось солнышко, и пошёл дождик.
Массаж спины.
Дождик бегает по крыше – Бом! Бом! Бом!
По весёлой звонкой крыше - Бом! Бом! Бом!
Встать друг за другом «паровозиком» и похлопывать друг друга по спине.
Дома, дома посидите – Бом! Бом! Бом!
Никуда не выходите – Бом! Бом! Бом!
Постукивание пальчиками.
Почитайте, поиграйте – Бом! Бом! Бом!
А уйду – тогда гуляйте.…Бом.…Бом.…Бом…
Поглаживание ладошками.
Дождик бегает по крыше – Бом! Бом! Бом!
По весёлой звонкой крыше - Бом! Бом! Бом!
Дети поворачиваются на 180 градусов и повторяют массаж.

4. Гимнастика для стоп для профилактики плоскостопия.
Из-за лесу, из-за гор едет дедушка Егор.
Ходьба на месте, не отрывая носки от пола, стараясь поднимать выше пятки.
Сам на лошадке,
Ходьба на пятках, руки за головой.
Жена на коровке,
Ходьба на носках руки за головой.
Дети на телятках,
Ходьба с перекатом с пятки на носок, руки на поясе.
Внуки на козлятках.
Ходьба с высоким подниманием ног, согнутых в колене, руки в стороны.
Гоп, гоп, гоп!
Подниматься на носки и опускаться на всю стопу.
Приехали!
Присесть.
5. Приехали на полянку, сколько на ней цветов!
Дыхательное упражнение «Цветок».
Зажмурившись, делать носом спокойный продолжительный вдох – задержка дыхания, - на продолжительном выдохе тихо произнести «А – а-а-х!»

6. А за лугом лес.
Массаж лица (по китайской медицине).
Тёплый ветер гладит лица,
Лес шумит густой листвой.
Двумя ладонями провести, не слишком надавливая, от бровей до подбородка и обратно 4 раза.
Дуб нам хочет поклониться,
Клён кивает головой.
От точки между бровями большим пальцем левой руки массировать лоб, проводя пальцем до середины лба у основания волос – 4 раза.
А кудрявая берёзка 
Провожает всех ребят.
Массаж висковых впадин большими пальцами правой и левой рук, совершая вращательные движения, - 8 раз.
До свиданья лес зелёный,
Мы уходим в детский сад.
Поглаживание лица ладонями сверху вниз – 4 раза.
7. В лапку шмель берёт смычок –
Заиграла скрипка.
Пляшет с мухой червячок
На травинке гибкой. 
8. Чтение стихов.
9. Песня.











 

 


«Зимняя сказка»

1.Сдобрым утром глазки! Вы проснулись?
С добрым утром ушки! Вы проснулись?
С добрым утром ножки! Вы проснулись?
С добрым утром ручки! Вы проснулись?
С добрым утром солнце! Мы проснулись!

2.Мы пришли в зимний лес.
Ходьба по кругу.
Сколько здесь вокруг чудес!
Развести руки в стороны.
Справа берёзка в шубке стоит,
Руку отвести в сторону и посмотреть на неё.
Слева ёлка на нас глядит.
Отвести руку влево и проследить за ней взглядом.
Снежинки в небе кружатся,
Движение «фонарики» и посмотреть вверх.
На землю красиво падают.
Кружась присесть.
Вот и зайка поскакал,
От лисы он убежал.
Прыжки на двух ногах на месте.
Это серый волк рыщет,
Он себе добычу ищет!
Руки на поясе наклоны в стороны.
Вот мы спрячемся сейчас,
Не найдёт тогда он нас!
Медленно присесть, прячась.
Лишь медведь в берлоге спит,
Так всю зиму он проспит.
Имитировать сон.
Прилетают снегири,
Ух, красивые они!
Имитировать полёт птиц.
В лесу красота и покой.
Развести руки в стороны.
Вот только холодно зимой.
Обхватить руками плечи.


3. Зайчику, чтобы избежать опасности, надо иметь очень хороший слух. 
Попробуем вместе с зайцем сделать массаж ушей.
Загибание вперёд ушных раковин: быстро загнуть вперёд всеми пальцами, прижать, резко отпустить.
Оттягивание ушных раковин: кончиками большого и указательного пальцев потянуть вниз обе мочки ушей 5-6 раз.
Растирание ушей ладонями.

4. Гимнастика для глаз «Лиса»
Ходит рыжая лиса, щурит хитрые глаза.
Крепко зажмурить и открыть глаза.
Смотрит хитрая лисица, 
Ищет, где бы поживиться.
Вытянуть вперёд правую руку. На которой все пальцы, кроме указательного, сжаты в кулак. Вести рукой вправо-влево и следить за движением указательного пальца глазами, не поворачивая головы.


Пошла лиска на базар, посмотрела на товар.
Поднять руку и опустить, прослеживая взглядом.
Себе купила сайку, лисятам балалайку.
Описать рукой круг по часовой стрелке и против неё.

5.Увидали лису зайчики и замерли.
Дыхательная гимнастика «Очищающее дыхание».
И.п. – стоя. Через плотно сжатые губы делается ступенчатый выдох, малыми порциями, с большим напряжением и сопротивлением.

6. Я на скрипочке играю, тили-тили-тили.
Показываем как играем на скрипочке.
Скачут зайки на лужайке, тили-тили-тили.
А теперь на барабане, бум-бум-бум.
Хлопаем в ладоши.
Трам-трам-трам!
Топаем ногами.
В страхе зайки разбежались по кустам.
Присели.

7. Чтение стихов.

8. Песня.




«Шла весёлая собачка»
1. Как проснешься, не соскакивай с постели!
По-тя-нись!
Солнцу, маме, папе улыбнись!
Улыбнуться друг другу.

2. Дети идут по кругу.
У Маланьи, у старушки
Жили в маленькой избушке
Семь сыновей, все без бровей
Останавливаются.
С такими глазами (показывают)
С такими ушами (показывают)
С такой головой (показывают)
С такой бородой (показывают)
Ничего не ели, на неё глядели,
Делали вот так…(упражнения показывает воспитатель).

3. Шла весёлая собачка, чики брики гав!
А за ней бежали, гуси головы задрав!
А за ними поросёнок, чики брики хрю!
Чики брики повтори-ка, что я говорю!
Выполнять движения согласно тексту.

4. Чух, чух, чух, чух!
Мчится поезд во весь дух!
Паровоз пыхтит,
-Тороплюсь, гудит, тороплюсь, тороплюсь, тороплюсь! У-у-у-у!

5. Массаж глаз.
В гости к нам явилась киска.
Всем даёт она ириски:
Потереть друг от друга средние пальцы рук.
Мышке, лебедю, жуку, псу, зайчонку, петуху.
Прикрыть неплотно глаза и провести пальцами, не надавливая сильно на кожу, от внутреннего края глаза к внешнему.
Рады, рады все гостинцам!
Это видим мы по лицам.
Совершать круговые движения зрачками глаз вправо и влево.
Все захлопали в ладошки,
Хлопки в ладоши.
Побежали в гости к кошке.
Постучать подушечками пальцев друг о друга. (Е.Карельская)

6. Дыхательная гимнастика по Б.Толкачёву.
И.П.- стоя, одна рука лежит на животе, другая – на груди. Вдох – втягивается живот, выдох – выпячивают, громко произнося «пых-х-х».

7. Сидит ворон на дубу, и играет во трубу
Труба точеная, позолоченная
Труба ладная, складная.

8 Чтение стихов.

9. Песня
«Белый снег кружит, падает на землю»


1. Доброе утро, доброе утро,
Доброе утро, я вам говорю!
Доброе утро, доброе утро,
Доброе утро, я всем вам дарю!
2.Мы шагаем, мы шагаем, кверху руки поднимаем,
В стороны их разведем, вниз опустим и пойдём.
Ходьба с движениями рук вверх, вниз, в стороны.
Мы шагаем по сугробам, по сугробам крутолобым.
Ходьба с выпадами.
Поднимай повыше ногу проложи себе дорогу.
Ходьба с высоким подъёмом колена.
На коньках мы заскользим, друг за другом побежим.
Лёгкий бег.
Не боимся мы пороши – ловим снег, хлопок в ладоши!
Руки в стороны хлопок перед собой.
Руки в стороны! По швам!
Снега хватит нам и вам!
А теперь скорей за дело – 
Будем прыгать мы умело!
Разные виды прыжков, в чередовании с ходьбой.
3.Дыхательное упражнение.
Носиком сейчас вдохни и дыханье задержи.
Выдыхаем воздух ртом, 
«Пых» мы говорим потом.
4. Самомассаж «Белый мельник»
Белый – белый мельник сел на облака.
Провести пальцами по лбу от середины к вискам.
Из мешка посыпалась белая мука.
Легко постучать пальцами по щекам.
Радуются дети, лепят колобки.
Сжав руки в кулаки, возвышениями больших пальцев быстро растереть крылья носа.
Заплясали сани, лыжи и коньки.
Раздвинув указательный и средний пальцы, массировать точки перед собой и за ушными раковинами.
5. Гимнастика для стоп.
Как на тоненький ледок выпал беленький снежок.
Собрались мы все в кружок.
Ходьба по кругу на носках, сохраняя хорошую осанку.
Снег, снег, белый снег, засыпает он нас всех!
Ходьба на месте, не отрывая носки от пола, стараясь поднимать выше пятки.
Мы на саночки садимся и под горку быстро мчимся.
Ходьба с сильно разведёнными в стороны носками ног.
Снег, снег, белый снег. Мчимся мы быстрее всех!
Перекаты с носка на пятку, стоя на месте.
Дети все на лыжи встали, друг за другом зашагали.
Ходьба перекатом с пятки на носок, корпус держать прямо, смотреть вперёд.
Снег, снег, белый снег, кружит, падает на всех!
Стоя на месте, приподниматься на носки и опускаться на всю стопу.
6.Я на скрипочке играю тили-тили-тили.
А теперь на барабане бум-бум-бум.
Трам-трам-трам.
7. Две сороконожки бежали по дорожке
Всё бежали и бежали И друг друга догоняли. 
8. Песня


«Осенняя зарядка»
1.С добрым утром детский сад!
Детский сад проснуться рад!
Солнцу рад и утру рад…
С добрым утром детский сад!

2.Ой, лады, лады, лады!
Не боимся мы воды!
Утром умываемся – вот так!
Маме улыбаемся – вот так!

3. Вот полянка, а вокруг
Широким жестом развести руки в стороны.
Липы выстроились в круг.
Скругленные руки сцепить над головой.
Липы кронами шумят,
Ветры в их листве гудят.
Руки вверх, покачивать ими из стороны в сторону.
Вниз верхушки пригибают
Наклонится вперёд.
И качают их, качают.
Наклонившись, покачать туловищем из стороны в сторону.
После дождика и гроз
Выпрямится, руки поднять.
Липы льют потоки слёз.
Плавно опустить руки, перебирая пальцами.
Каждый листик по слезинке
Должен сбросить на тропинки.
Руки вниз. Энергично встряхивать кистями.
Кап и кап, кап и кап – 
Капли, капли, капли – кап!
Хлопать в ладоши, описывая руками круг, сначала в одну, потом в другую сторону.
До чего же листик слаб!
«Уронить» руки.
Он умоется дождём,
Погладить сначала одну, потом другую руку.
Будет крепнуть с каждым днём.
Сжать кулаки.

4. А вот по лесу идёт лиса. В лесу сыро после дождя чтобы не простудиться лиса делает массаж.
Са-са-са. Вот идет лиса.
Скользящими движениями растирать ладони.
Сы-сы-сы, хвост красивый у лисы.
Слегка касаясь пальцами провести по лбу 6 раз.
Со-со-со, вот возьму я колесо.
Слегка касаясь пальцами провести по щекам 6 раз.
Су-су-су. И поймаю я лису.
Кулачками растирать крылья носа.
Са-са-са, я лисонька краса.
Пробежаться пальчиками по лицу сверху вниз.
Сы-сы-сы, лучше спрячусь я в кусты.
Большими пальцами рук мягко провести по шее под челюстями сверху вниз 6 раз.


Со-со-со, ну-ка брось колесо.
Раздвинуть указательный и средний пальцы, положить их перед и за ушами и с силой растирать кожу.
Су-су-су, не поймать тебе лису.
Погладить ладонями лицо и шею

5. Массаж спины «Паровоз»
Чух-чух, пыхчу, пыхчу, ворчу,
Стоять на месте не хочу!
Похлопывание по спине ладонями.
Чух-чух, пыхчу, пыхчу, ворчу,
Стоять на месте не хочу!
Поворот на 180 градусов, поколачивание кулачками.
Колёсами стучу, стучу.
Колёсами стучу, стучу.
Поворот на 180 градусов, постукивание пальцами.
Колёсами стучу, стучу.
Садись, скорее прокачу!
Поворот на 180 градусов, поглаживание ладонями.
Чу-чу-чу!
Лёгкое поглаживание пальцами.
6. Паровоз привёз нас в лес,
Полный сказок и чудес.
Вот взяла лисичка скрипку
Села с нотами под липку.
Звонкий тоненький смычок
Заиграй-ка гопачок.
Прибежали на лужайку
Медвежата, белки, зайки.
Пляшут звери и поют
Звери весело живут!

7. Песня.

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.