Главное меню

  • К списку уроков
Тақырыбы: Құстың қауырсынымен жұмыс
01.11.2016 85 16 Жукенова Галия Еркиновна

Тақырыбы: Құстың қауырсынымен жұмыс

Мақсаты:1.Құстың қауырсынымен ермексазды пайдалана отырып құстың бейнесі мен гүлді жасау.

2.Оқушылардың танымдық белсенділігін жктілдіру, ойлау әрекеттерін дамыту.

3.Балаларды мейірімділікке, адамгершілікке тәрбиелеу.

Көрнекті құрал: құстар суреті,қатырма қағаз,ермексаз,құс қауырсыны,жұмысқа арналған тақтайша, суреттер.

Әдісі: ой қозғау,ұжымдық жұмыс.

Барысы: 1. Ұйымдастыру.

2.Жаңа сабақ.Құс қауырсынымен жұмыс.

Балалар бүгінгі еңбек сабағында құстардың қауырсынымен жұмыс жасаймыз.

Жер бетінде құстар өте көп, тек біздің елімізде ғана құстардың мыңдаған түрі кездеседі. Олар ауылда, қалада, тауда, далада, су қоймаларында, барлық өңірде тіршілік етеді.

Құстар жайлы не білеміз?

Құстар қандай пайда келтіреді? (Балалардын пікірлерін тыңдау)

3.Ермексазбен жұмыс жасау.

Оқушылармен бірлесе отырып құс қауырсынымен жұмыс жасау.

Гүл жасау.
Гүлдің жасалу жолдарын оқушыларға көрсете отырып бірлесіп жұмыс жасау.





Сергіту сәті.
Орнымыздан тұрайық

Құсша қанат жайайық

Құсқа ұқсап қалықтап

Ұшып – ұшып алайық

5.Ермексазбен құстың бейнесін жасау.

Оқушылармен бірлесіп суреттегідегідей көрсетілген үлгі бойынша құсты жасаймыз. Жасалу жолдарын мұғалім өзі көрсете отырып бірлесіп жұмыс атқарылады.

6.Құстар жайлы жұмбақтар шешу.

Барлық жемін бітеудей асайды

Әйтсе де ұзақ жасайды. (Құстар)



Садақша мойны иіліп

Көрген жанды сүйсінтіп

Жүзгенде көлдің сәні өзі

Жердегі құстың еркесі. (Аққу)



Қайталап атымды

Көктемде ән салам

Кез келген ұяға

Жұмырытқа саламын. (Көкек)





Бір құс бар үлпілдеген жүні жұмсақ

Тұяғы бейне болат алмас пышақ

Тұмсығы имек, көрмейді күндіз көзі

Шарықтап көкті кезіп,түнде ұшады. (Үкі)



7.Қорытындылау.

Балалар бүгінгі сабағымызда не жасадық.?

Құстың бейнесі, гүл жасадық.

Құстар жайлы не білдік?Балалар өз ойларын айтады.

8.Бағалау

9.Үйге тапсырма.

Құстар жайлы өлеңдер жинақтап, кітапша жасап келу.

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.