Главное меню

  • К списку уроков
"Права и обязанности граждан"
03.04.2016 1306 162 Алмашева Оксана Амангалиевна

КГУ «Приуральный комплекс школа - детсад» План – конспект урока. Дата: 29.02.2016г Класс: 10Б Предмет: Человек. Общество. Право. Эпиграф Защита права есть обязанность перед обществом. Кто защищает своё право, тот защищает право вообще. Рудольф Иеринг. Тема урока: Права и обязанности человека и гражданина. Тип урока: Урок усвоения нового материала Методы: объяснение, заполнение таблиц Цели урока: Обучающая: изучить историю становления прав человека, сформулировать представление о правах человека Развивающая: научить различать личные, политические, социальные, экономические, культурные права Воспитательная: воспитывать правовую культуру, уважение к законам Оборудование: презентация, Конституция РК, ватман с аппликациями, раздаточный материал (таблицы), памятки. Межпредметные связи: история Понятия, которые учащиеся должны знать к концу урока: права человека, гражданство РК, права и обязанности человека и гражданина, конституционные гарантии прав человека и гражданина в Республике Казахстан Ожидаемый результат: учащиеся должны углубить знания о правах и обязанностях человека, знания о гражданстве в РК, о правилах приобретения и прекращения гражданства РК. Ход урока. Организационный момент: Проверка посещаемости по журналу, приветствие учащихся, смотр готовности к уроку. Опрос д/з по пройденной главе Духовная культура. Вопросы: 1. Что составляет основы духовной культуры человека? Ответ: Основой духовной культуры человека является по большому счету вся исторически сложившаяся общечеловеческая культура. 2. Что относится к духовным ценностям? Ответ: вера, любовь, надежда, сострадание, честность, щедрость, добропорядочность, законопослушность, терпеливость, благочестие и т.д. 3. Какая государственная программа была инициированы нашим президентом в 2003 году? Ответ: «Культурное наследие». 4. Перечислите основные наиболее важные нравственные принципы личности? Ответ: человечность, справедливость, доброжелательность, скромность, почтительность, разумность, мужество и честь. 5. Что такое патриотизм? Ответ: Патриотизм – это Любовь к Родине, преданность ей, одно из наиболее глубоких человеческих чувств. 6. Дайте определения словам «воспитание» и «образование»». Ответ: Воспитание – это формирование личности, Образование – это прививание знаний и навыков. 7. Религиозная толерантность – это… Ответ: Религиозная толерантность – это терпимые, толерантные отношения между верующими различных религий и конфессий. 8. Съезд лидеров мировых и традиционных религий в Астане проводится по инициативе президента РК Н.А.Назарбаева начиная, с какого года? Ответ: 2003 год. (2006, 2009, 2012, 2015..) План изложения нового материала. 1. Понятие прав человека. Понятие гражданства РК 2. Типология прав человека и гражданина 3. Конституционные гарантии прав человека. Релаксация Просмотр мультфильма по правам человека ЗАДАНИЯ (повторение материала 9 класса) К какому из предложенных терминов соответствует понятие «гражданин» 1. …физическое лицо, принадлежащее на правовой основе к определенному государству, наделен правами, свободами и обременен обязанностями, по своему правовому положению отличается от иностранных граждан и лиц без гражданства, находящихся на территории этого государства. 2. … - отдельно взятый представитель всего человеческого рода 3. … - социально и духовно развитый человек К какому из предложенных терминов соответствует понятие «права человека» 1. - обязательства, вытекающие из законодательных актов, нормативных документов, юридических норм и правил… 2. - это принадлежит человеку от рождения и предоставлено в равной мере всем и каждому 3. - надобность, нужда в чем-либо, требующая удовлетворения К какому из предложенных терминов соответствует понятие «обязанность» 1.- обязательства, вытекающие из законодательных актов, нормативных документов, юридических норм и правил… 2. - это принадлежит человеку от рождения и предоставлено в равной мере всем и каждому 3. - надобность, нужда в чем-либо, требующая удовлетворения Изложение материала. После актуализации знаний нужно записать в тетрадь основные определения прав человека (стр.199). Даются объяснения и записываются в тетрадь понятия гражданства РК, выхода из гражданства, утрата гражданства. Право – система обязательных для всех норм, узаконенных и охраняемых государством. Конституция – Основной закон государства, определяющий основы общественного и государственного строя, систему государственных органов, порядок их образования и деятельности, права и обязанности граждан. Основные (конституционные) обязанности человека и гражданина - это конституционно закрепленные и охраняемые правовой ответственно¬стью виды и мера общественно - необходимого поведения лиц, находя¬щихся на территории государства, либо только собственных граждан, не-зависимо от места их нахождения, в связи с необходимостью их участия в обеспечении интересов общества, государства, других граждан. Ребята, назовите, пожалуйста, документы, где записаны права и обязанности взрослых и детей? Ожидаемые Ответы: Права и обязанности взрослых записаны в Конституции РК, Документ, где записаны права, и обязанности детей называется «Конвенция о правах ребенка» Всеобщая Декларация прав человека, Законом РК «О правах ребенка». Деление на группы: (в начале урока каждому уч-ся раздаются листочки с перечислением обязанностей или правил – всего 10) Обязанности: Права: 1. Уплата налогов 1. владение собственностью 2. Служба в армии 2. свобода мысли и слов 3. Охрана природы 3. получение образования 4. Уважение к старшим 4. свобода предпринимательской деятельности 5. Культурное поведение 5. тайна переписки Работа в группах Задание №1 (работа в группах). Класс делится на группы, каждая группа работает по Конституции РК и делает подборку статей по темам: 1 группа – личные права и свободы граждан (статьи 15 пункт 2, 16, 17, 18, 19, 21). 2 группа - экономические и социальные права и свободы граждан (статьи 24, 25, 27, 28,29, 30, 31). У каждого человека и гражданина есть определенные обязанности, которые можно условно разделить на моральные и правовые. Есть много моральных обязанностей, которым вас учат с детства, например: здороваться, уступать место старшим, не перебивать … Продолжите. За невыполнение этих обязанностей Вас накажут морально - поговорят по душам, лишат каких-то удовольствий и т.д. Но те обязанности, за неисполнение которых государство может привлечь человека к ответственности - это правовые обязанности, они записаны в Конституции Казахстана и подзаконных актах. Физминутка. (если верно похлопайте в ладоши, если нет помотайте головой) ВЕРНО ЛИ, ЧТО: 1.Права - это то, что принадлежит каждому с самого рождения? 2.Права человека должны соблюдаться всегда и везде? 3.Права должны соблюдать только взрослые? 4.Права - это сама жизнь 5.Каждый человек выбирает соблюдать права или нет. 6.Мы должны соблюдать права других и бороться за соблюдение своих прав. (неверные ответы –№ 3, 5) Задание №2 (работа группах). Вопросы: 1.Чьей обязанностью является осуществление прав граждан? 2. Для чего нужно обладать одновременно и правом и обязанностью? Работа по Конституции РК. Конституция РК возлагает на каждого гражданина следующие обя¬занности: 1. Обязанность соблюдать Конституцию РК и законодательство Рес¬публики Казахстан (ст.34). .Обязанность уважать права, свободы, честь и достоинство других лиц (ст. 34). 3. Обязанность уважать государственные символы Республики (ст.34). 4. Обязанность и долг платить законно установленные налоги, сборы и иные обязательные платежи (ст.35). 5. Обязанность и долг защищать Республику Казахстан . Употребление в Конституции категории "долг" указывает на особое место обязанности гражданина как налогоплательщика и по защите РК среди других юридических обязанностей гражданина, отражает единство правовых и нравственных начал в конституционной обязанности обеспе¬чения существования государства. 6. Обязанность заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры (ст.37). 7. Обязанность сохранять природу и бережно относиться к природ¬ным богатствам (ст.38). Задание (всему классу) Перечислите некоторые права и обязанности учащихся, то есть ваши. Права - на имя, отчество и фамилию; - знать своих родителей, совместно с ними проживать; - на заботу и воспитание; - на общение со своими родителями; - на защиту и воспитание; - выражать своё мнение; - право на уважение человеческого достоинства; - право на защиту своих прав и законных интересов; - право на личное имущество. Я должен, я обязан - добросовестно учиться; - соблюдать правила поведения; - бережно относиться к имуществу школы; - уважать старших; - заботиться о красоте родной речи; - быть всегда чистым и опрятным; - не курить, не употреблять спиртные напитки… Права и обязанности тесно связаны. Нарушить право – нарушить порядок. Нарушить порядок - нарушить обязанности (раздать памятки). Закрепление материала Учащимся предлагается заполнить следующую таблицу: Виды конституционных прав граждан - это Гражданские, экономические, социальные и культурные, ниже перечисляются права под цифрами (от 1 до 13). Ваша задача проставить цифры в столбики соответствующие видам прав граждан РК. Конституционные права граждан РК Гражданские Экономические Социальные Культурные 1 4 6 7 10 3 12 5 8 9 11 13 2 1. Право на жизнь. 2. Право на образование, на занятие творчеством и интеллектуальную собственность. 3. Право частной собственности. 4. Право на личную свободу и неприкосновенность. 5. Право на свободу труда. 6. Неприкосновенность жилища. 7. Право на тайну переписки, телефонных переговоров. 8. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь. 9. Право на отдых 10. Право на свободу совести. 11. На защиту от безработицы. 12. Свобода предпринимательской деятельности. 13. Право на жилище. Рефлексия № Вопросы Ответы учащихся 1. Что нового вы узнали на уроке? 2. О чем вы впервые услышали? 3. Что заставило вас задуматься? 4. Какие знания пригодятся вам в будущей жизни? Оценки за урок. Домашнее задание: §24, ЭССЕ на тему (выбор): «Я гражданин Республики Казахстан», «Мои права и обязанности» и. т.д. Раздаточный материал ЗАДАНИЯ К какому из предложенных терминов соответствует понятие «гражданин» 1. …физическое лицо, принадлежащее на правовой основе к определенному государству, наделен правами, свободами и обременен обязанностями, по своему правовому положению отличается от иностранных граждан и лиц без гражданства, находящихся на территории этого государства. 2. … - отдельно взятый представитель всего человеческого рода 3. … - социально и духовно развитый человек К какому из предложенных терминов соответствует понятие «права человека» 1. - обязательства, вытекающие из законодательных актов, нормативных документов, юридических норм и правил… 2. - это принадлежит человеку от рождения и предоставлено в равной мере всем и каждому 3. - надобность, нужда в чем-либо, требующая удовлетворения К какому из предложенных терминов соответствует понятие «обязанность» 1. - обязательства, вытекающие из законодательных актов, нормативных документов, юридических норм и правил… 2. - это принадлежит человеку от рождения и предоставлено в равной мере всем и каждому 3. - надобность, нужда в чем-либо, требующая удовлетворения Рефлексия № Вопросы Ответы учащихся 1. Что нового вы узнали на уроке? 2. О чем вы впервые услышали? 3. Что заставило вас задуматься? 4. Какие знания пригодятся вам в будущей жизни? Перечислите некоторые права и обязанности учащихся, то есть вас. Права (я имею право на…) Обязанности (я должен, я обязан…) Фамилия и имя ученика (-цы) 10 класса:_____________________________________________________ Учащимся предлагается заполнить следующую таблицу: Виды конституционных прав граждан - это Гражданские, экономические, социальные и культурные, ниже перечисляются права под цифрами (от 1 до 13). Ваша задача проставить цифры в столбики соответствующие видам прав граждан РК. Конституционные права граждан РК Гражданские Экономические Социальные Культурные 1. Право на жизнь. 2. Право на образование, на занятие творчеством и интеллектуальную собственность. 3. Право частной собственности. 4. Право на личную свободу и неприкосновенность. 5. Право на свободу труда. 6. Неприкосновенность жилища. 7. Право на тайну переписки, телефонных переговоров. 8. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь. 9. Право на отдых 10. Право на свободу совести. 11. На защиту от безработицы. 12. Свобода предпринимательской деятельности. 13. Право на жилище. ________________________________________________________________________________________ Учащимся предлагается заполнить следующую таблицу: Виды конституционных прав граждан - это Гражданские, экономические, социальные и культурные, ниже перечисляются права под цифрами (от 1 до 13). Ваша задача проставить цифры в столбики соответствующие видам прав граждан РК. Конституционные права граждан РК Гражданские Экономические Социальные Культурные 1. Право на жизнь. 2. Право на образование, на занятие творчеством и интеллектуальную собственность. 3. Право частной собственности. 4. Право на личную свободу и неприкосновенность. 5. Право на свободу труда. 6. Неприкосновенность жилища. 7. Право на тайну переписки, телефонных переговоров. 8. Право на охрану здоровья и медицинскую помощь. 9. Право на отдых 10. Право на свободу совести. 11. На защиту от безработицы. 12. Свобода предпринимательской деятельности. 13. Право на жилище. Лист Самооценки Ученика (-цы) 10б класса Фамилия, имя____________________________________________________ Максимальное количество баллов за урок – 20 б. Повторение (пройденного материала 9 класса) (3б) Деление на группы (1б) Участие в группе (3б) Индивидуальное задания на закрепление материала (взаимопроверка) (3б) (1б) (2б) (3б) Низкая активность Средняя активность Активное участие ПАМЯТКА ВАШИ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ В нашем государстве каждый, кто пришёл учиться в школу, пользуется определёнными правами и одновременно должен выполнять ряд обязанностей. Каждый школьник имеет право: • получить качественное образование; • обучаться, если необходимо, по ускоренным программам, по индивидуальным учебным планам или дома; • получать дополнительную помощь со стороны учителя, если возникли трудности в освоении учебного предмета или занятия были пропущены по болезни; • бесплатно пользоваться школьной библиотекой; • получать отметки по учебным предметам исключительно в зависимости от своих знаний и умений; • свободно выражать своё мнение; • участвовать в управлении школой, вносить предложения, касающиеся школьной жизни. Каждый школьник обязан: • действовать на благо родной школы, заботиться о её чести, поддерживать её авторитет и традиции; • строго соблюдать режим работы школы, посещать занятия в соответствии с расписанием, не опаздывать на уроки; • добросовестно учиться, расширять свои знания, умения и навыки, систематически и вовремя выпол¬нять домашние задания; • в случае пропуска занятий предъявлять классному руководителю справку от врача или объяснительную записку от родителей; • выполнять распоряжения и требования директора, администрации, учителей и других работников школы; • относиться с уважением к работникам школы и другим ученикам, помогать младшим школьникам; • предъявлять дневник по требованию учителя; • записывать в дневник домашние задания по всем предметам; • приносить на занятия все необходимые принадлежности: учебники, тетради, дневник, ручки, карандаши ит. п.; • выглядеть чисто и опрятно, соблюдать требования школьной и личной гигиены, заботиться о соответствии своей одежды и внешнего вида строгому деловому стилю; • заботиться о собственном здоровье и безопасности, о здоровье и безопасности других учащихся, соблюдать требования техники безопасности; • беречь имущество школы, соблюдать чистоту и порядок в здании школы и на её территории; • принимать участие в мероприятиях по благоустройству школы и её территории. СОВЕТ: Если ты будешь следовать этим советам, будь уверен, проблем у тебя не будет!

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.