Главное меню

  • К списку уроков
Конспект к уроку биологии " Общая характеристика грибов как представителей особого царства живой природы" 7 класс
08.09.2015 1288 132 Ахметова Зульфия Саменовна

Тема: Общая характеристика грибов как представителей особого царства живой природы. Питание, дыхание, споровое размножение грибов.

Цель:Умения сравнивать и анализировать понятия  грибы, растения и животные.

Задачи:

1.Знать характеристику грибов

2.Уметь  различать грибы

3.Делать выводы  по значению грибов
Ожидаемый результат: Знатьособенности грибов, их отличия от растений и животных.

Применение знаний в повседневной жизни.Умения аргументировано доказывать свою точку зрения.

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

 

Орг. момент

 

Психологический настрой

Формирование групп по стикерам

 

оценивание

Мотивационный этап

Мозговой штурм

- Ребята, назовите известные царства органического мира

- Какие царства мы с вами изучили?

Учитель:

С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает повезло

 

- Как вы уже поняли, речь на уроке пойдет о грибах.

 

 Уч-ся перечисляют 5 царств органического мира

 

Мы изучили царства растений и бактерий

 

 

 

 

 

Ответ  - гриб

Невербальное

 

 

 

Операционный

Изучение нового материала

Презентация   «Грибы»  

- Что же такое грибы? Почему их выделили в особое царство? Чем они отличаются от других царств органического мира? На эти вопросы нам необходимо будет найти ответ на уроке.

физминутка

Работа в группах – создание кластера

1 группа: Общая характеристика грибов.

2   2 группа: Признаки сходства и различия грибов.

3   3 группа: Питание и размножение грибов.

Выступление групп с защитой кластеров.

Взаимное оценивание в группах

Закрепление

Тесты с взаимопроверкой  «Грибы»

 

Выполняют тесты и проверяют друг друга

Взаимное оценивание в парах

Рефлексия

 

«Для меня сегодняшний урок…»

Урок

Я на уроке

Итог

1. интересно

1. работал

1. понял материал

2. скучно

2. отдыхал

2. узнал больше, чем знал

3.безразлично

3.помогал другим

3.не понял

 

 

Подчеркивают нужное в таблице

Подведение итогов урока. Оценивание учителем

Д/З.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ  Индивидуальное задание на выбор: а)  устное сообщение «Грибы-рекордсмены» (необычные грибы), «Грибы нашей местности», «Правила сбора грибов»; б) Рисунки съедобных и ядовитых грибов с приложением - пояснением (краткое описание); в) сказка собственного сочинения по теме урока.

 

Записывают домашнее задание

 

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.