Главное меню

  • К списку уроков
Краткосрочный план урока по физкультуре
26.11.2018 52 10 Арсланов Амир Ханифович

Сквозная тема: «Все обо мне»
Школа:
Дата: ФИО учителя:
Класс: 5 класс. Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока: Казахские национальные игры
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
5.2.7.1 - знать и объяснять поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований;
Цели урока: Учащиеся изучают казахские национальные игры, посредством которых знакомятся с традициями и культурой казахского народа.
Демонстрировать игры, отражающие честную игру, патриотизм, сотрудничество
Цель обучения учащихся Учащиеся могут:
обсуждать и демонстрировать знания национальных казахских игр
Большинство учащихся смогут:
Определять собственные возможности участия в физической деятельности
Некоторые учащиеся смогут:
технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной деятельности.
Критерии успеха Знает правила игры
Демонстрирует физические качества в играх
Языковые цели
Языковая цель обучения:
Учащиеся могут:
обсудить основные навыки движения в условиях разнообразия командных заданий
Предметная лексика и терминология:
Национальные игры
Патриотизм, честность
«Теңге алу», «Ітеріспек»
Полезные фразы для диалога:
Что необходимо улучшить, чтобы содействовать физическому развитию?
Что помогает вам хорошо владеть основными двигательными навыками?
Возникали ли во время выполнения задания вопросы безопасности?
Привитие ценностей Уважение, честность, сотрудничество
Межпредметные связи Математика, биология, физика, история Казахстана

Предварительные знания
Ожидается что у учащихся развиты когнитивные навыки, опорно-двигательный аппарат и навыки объектного контроля с учетом обучения в предыдущих разделах программы, посвященных физической культуре, полученными в классе, а также дома и вне школы..

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.