Главное меню

  • К списку уроков
Развитие физических качеств с помощью подвижных игр
15.04.2018 56 17 Колбанов Андрей Александрович

Рубежинская СОШ – детсад

Открытый урок в 3 «б» классе

на тему:

«Развитие физических качеств
с помощью подвижных игр»

Провел учитель физической культуры: Колбанов А.А.

2015-2016 учебный год

Раздел: Подвижные игры
Тип урока: комбинированный
Тема урока: Развитие физических качеств с помощью подвижных игр
Цель урока: Способствовать развитию физических качеств
Задачи урока:
1. Развивать командные действия.
2.Развивать у обучающихся координационные способности, быстроту, силу, ловкость.
3.Воспитывать умение взаимодействовать в коллективе, чувство ответственности за порученное задание и прививать интерес к играм .
Место проведения: Спортивная площадка .
Инвентарь и оборудование: Свисток, футбольные мячи.

Ход урока Доз-
ка ОМУ
П
о
д
г
о
т.

ч
а
с
т
ь.

10’ 1.Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.

2. Повороты на месте: напра-во, нале-во, кру-гом.

3. Общеразвивающие упражнения в движении шагом.

4. Разновидности бега.

5. Общеразвивающие упражнения на месте

6. Построение.

2’

1’

3’

3’

30”

30”

Физорг до звонка, громко, одновременно, кратко, в доступной форме.
Добиться четкости и правильности выполнения.
В колонне по одному.

По диагонали – в обход налево.

В колонне по одному, руки вверх – вдох, руки вниз – выдох.
В шеренгу по одному.

О
с
н
о
в
н
а
я

ч
а
с
т
ь.

30’ 1 Подвижная игра «третий лишний».

2 Подвижная игра «выбивалы».

3 Игра в футбол по упрощенным правилам

Темп высокий, следить за правилами

Темп средний, следить за правилами

Следить за правилами

З
а
к
л.

ч
а
с
т
ь

5’ 1. Бег.

2. Ходьба.

3. Построение.

4. Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.

1’30”

1’

30”

2’ Темп медленный.

В колонне по одному.

В шеренгу по одному.

Отметить внимательных и активных, указать на общие ошибки, доступные упражнения.

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.