Главное меню

  • К списку уроков
Иран и Афганистан в 1918-1945 гг.
08.03.2016 1003 130 Романова Светлана Фёдоровна

Тема: Иран и Афганистан в 1918 – 1945 гг.
Цели:
1. Сформировать представление у учащихся об основных общественно-политических событиях в обозначенных государствах между войнами, выделив общие черты в политическом и экономическом развитии.
2. Обеспечить понимание материала через использование проблемного обучения, технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, метода запоминания ключевых слов, позволяющих осуществить подготовку к ВОУД.
3. Формирование учебно-познавательной компетенции у учащихся.
Основные понятия: бест, организация муджахи¬дов, дженгельскиие партизанские отряды, династия Каджаров, династия Пехлеви, «шахриварские события», организация «Молодые афганцы».
Оборудование: флипчарт
I. Мотивация:
? Определить название государств, о которых пойдёт речь на уроке.
На доске флипчарт, где обозначен флаг государства и ключевые слова
Иран – нефть, 22 раза упоминается на флаге слова «Аллах акбар» («Аллах - великий»), Персия, полуколония.
Афганистан – зона интересов Англии и России, колония, «Младо-афганская» организация

Проблемное задание:
1. Определить общие черты в политическом и экономическом развитии Ирана и Афганистана.
2. Чем это вызвано?
II. Актуализация знаний:
? Назовите 5-7 ключевых слов по теме «Япония в 20-30 гг.», с помощью которых вы должны будете охарактеризовать основные события.

III. Изучение нового:
1. Положение Ирана накануне I мировой войны.
1. Иран в конце XIX- в начале XX века - полуколония мировых капиталистических государств.
 Англия - 1 место по инвестициям в Иране.
 В 1872 г. были получены концессии по использованию нефтяных шахт Ирана, строению каменных и железных дорог.
 В 1889 г. английский монополист Райтер добился открытия в Иране «Царского банка». Как было обусловлено, банк получил право на выпуск бумажных денег и свободное пользование недрами страны.
 Накануне I мировой войны Иран задолжал Англии 9,6 миллионов фунтов-стерлингов.
 Англичане натравливали ханов Персидского региона, Хузистана на царскую власть.

• Россия:
 накануне I мировой войны долг Ирана составил 164 миллиона рублей
 экономическая зависимость Ирана усилила и политическую зависимость
 особенно сильным было влияние русских в царском дворце.

2. Во главе государства – шах, опиравшийся на феодально-бюрократические прослойки, особенно на региональные власти и семейства ханов.
3. Многонациональный состав, угнетение мелких национальностей, проживающих на территории страны - азербайджанцев, афганцев, туркменов, армян и грузин.
4. В Иране очень медленно происходила капитализация промышленности.
5. Земля - у собственников, эксплуатируемых крестьян.
6. Как и ремесленники, и мелкие торговцы, живущие в городах, крестьяне тоже были втянуты в сети ростовщиков.
7. Иранские землевладельцы, торговцы и ростовщики потребовали ограничения царской власти, неприкосновенности своих имуществ, приостановления произвола губернаторов и ханов, уравнения иранских инвесторов с иностранными инвесторами.
? Решение, каких актуальных вопросов назрело?
8. Причина начала революционного движения:
 внутренние социальные противоречия
 внешнее экономическое и политическое давление

Население страны требовало выдворения с территории страны всех русско-английских инвесторов, господствующих во всех промышленных отраслях.
1905 - 1911 гг. революция в Иране.
формы борьбы:
• бест - тактика пассивного противостояния- мирно сидеть в мечетях и на кладбищах -? - к сидящим на бесте, нельзя было принять меру наказания.
• призыв организации муджахи¬дов выйти с требованиями:
 равное право на выборы
 свобода слова
 создание гражданских обществ
 свобо¬да личности
 конфискация царских земель, их распределение крестьянам
 ограничение рабочего времени до 8 часов
 внедре¬ние бесплатного и обязательного образования и т.д.
• Моджахед (араб. مجاهد‎, mujāhid, более близкая к литературному арабскому передача - муджахид) - участник джихада, буквально «борец», «совершающий усилие».
9. Итоги:
• шах согласился утвердить и подписать самые важные, демократического содержания статьи Конституции: равенство всех перед законом, неприкосновенность личности и собственности, создание гражданских обществ, проведение собраний, мирской суд (наряду с религиозным судом), разделение законодательных и исполнительских органов и т.д.
• Шаху были выданы большие права.
• Революция стала переходным этапом от феодально-монархической системы к конституционной монархии
10. В годы I мировой войны – нейтральная позиция.

2. Положение Ирана в конце I мировой войны.
• Несмотря на проводимую Ираном нейтральную политику, его территория стала очагом конфронтации двух государств.
• В 1914 г. турецкие войска захватили территорию иранского Азербайджана и города Хои, Урмия, Тебриз.
• В 1915 г. русские войска выступили против турецких войск и оттеснили их из иранского Азербайджана. В соответствии с секретным договором между Англией и Россией, в 1915 г. они поделили территорию Ирана на сферы своего влияния.
• В начале 1917 г. на территории Ирана расположились оккупационные войска трех иностранных государств: на юге - английские, на западе - турецко-немецкие, насевере - российские.
• В годы войны экономика Ирана была сильно подорвана.
• Распространились инфекционные болезни, народ голодал.

3. Развитие национально-освободительного движения.
А) Создание партизанских отрядов
север Ирана-руководитель Кучек-хан, который придерживался демократических политических взглядов - создание партизанских отрядов – дженгельскиие("дженгель" - лес).

– вторжение английских войск на с-з Ирана
предлог - борьбы с немецкими и турецкими войсками

9 августа 1919 г.- подписан англо-иранский договор «О британской помощи для содействия прогрессу и благополучию Персии».

Красная Армия - разбив белогвардейцев, дошли до порта Энзели в Иране,руководил частями начальник Каспийской военной флотилии Ф. Расколь¬ников и председатель ЦК Кавказского бюро партии большевиков Серго Орджоникидзе.
Кучек-хан-попросил у советских представителей содействия в вооружении повстанцев.

Коммунисты, убежденные в победе мировой революции, пытались организовать
новый оплот социалистической революции в Иране.

• Коммунисты и персидская Красная Армия не смогли защитить новое правительство.
• Когда войска иранского шаха приблизились к территории Гиляна, руководители советского прави¬тельства бежали в Россию.
• Войска шаха подавили революционные очаги в Гиляне.

4. Политико-экономическое, развитие Ирана в 1921-1945 гг.
А) смена правящей династии: Каджары - Пехлеви
• подавление национально-освободительного движения 1918-1922 гг.
• борьба различных группировок за власть и политическое господство
1925 г.- удаление династииКаджаров, передача политической власти новому шаху– полковнику Реза-хану, создавшему новую шахскую династию Пехлеви.
• Династия Каджаров - основана предводителем тюркского племени каджаров Ага-Мухаммед-хан Каджаром и правившая Ираном с 1795 по 1925 год. Придя к власти, Ага-Мухаммед-хану Каджару удалось объединить Иран и утвердить Тегеран столицей.

Б) Действияправительства Реза-шаха
• укрепление порядка внутри страны
• во внешней политике пошло на сближение с гитлеровской Германией
• экономическая политика Реза-шаха направлена на поддержку мелких и средних частных предприятий, развитие государственного сектора, строительство крупных предприятий с помощью германского капитала
• строительство жди трасс нефтепроводов
• Англо¬-иранская нефтяная компания развивалась при помощи иностранного капитала на основе нового концессионного соглашения компания с каждой тонны проданного горючего, добытого на иранских месторождениях, обязывалась выплачивать правительству Ирана прибыль.

В) Отношение Англии и СССР к усилению влияния Германии в регионе
• пришлось не по вкусу.
• на территории Ирана в условиях войны усилились действия тайных немецких агентов
• 12 июля 1941 г. Англия и СССР - договор о совместных действиях в войне против Германии
• предупреждение шахского правительствао недопустимости действий немецких агентов на территории Ирана
• руководство Ирана не обращало внимания на эти предупреждения

 «шахриварские события»(Шахривар - название года) – введение англо-советских войск в Иран.
25 августа 1941 г. в северные районы Ирана были введены части войск СССР, а на юг- группы английской армии.

Итоги:
• Реза-шах был вынужден отказаться от трона и был выслан из страны.
• на трон Ирана сел его 22-летний сын Мохаммед Реза Пехлеви.
• 9 сентября 1943г. Иран объявил войну Германии.

5. Афганистан накануне I мировой войны.
• в 70-е гг. XIX в. Афганистан стал страной, ставшей причиной спора между Россией и Англией.
• 1878 году Шерали хан отказался от принятия в Кабуле английской миссии - предлог для Англии начать захват Афганистана.
• 20 ноября 1878 г. начались военные действия.
• после смерти Шарали хана (февраль 1879 года), на трон сел его сын Якуб хан - постарался удержать свою власть с помощью англичан.
• май 1879 г. в Гандамаке было заключено соглашение.
• Афганистан фактически потерял независимость.
• в Кабуле открылась английская резиденция. Ее задачей был контроль над действиями афганского эмира и над расходованием кредитов, отправляемых из Англии.
• восстания в стране - 1880 г. – эмир Абдурахман добился сохранения относительной независимости, самостоятельно проводя только внутреннюю политику
• вторая англо-афганская война закончилась поражением Англии
• борьба за власть закончилась победой эмира Абдрахмана.За время его правления (1880- 1901) Афганистан попал в очень тяжелую социально-экономическую ситуацию. Кабул и другие города были превращены в руины, не было никакого производства.
• Афганский эмир ввел в стране «закрытую» политику.
• в 1901 г. эмиром стал его сын Хабибулла. Он, следуя курса отца, вел политику объединения афганцев, продолжая борьбу против англичан. Он попытался установить торговые отношения с Россией.
• 1907 г. подписание соглашения России и Англии. Афганистан был объявлен зоной интересов Англии, а России были отданы только торговые права.

А)В начале XX века
• Афганистан оставался отсталым государством, не имевшим собственную промышленность
• налоги изымались не деньгами, а в виде товаров
• появление движения республиканцев – организации «Молодые афганцы»: продвигали идеи развития образования, культуры, науки и техники, требовали присутствия конституции наравне с властью эмира, отмене товарного налога, выплаты внутренних пошлин, достижение равности племен и во многих других придерживались передовых взглядов
• движением «Молодых афганцев» руководил редактор газеты «Си-рож-ул-ахбориафгония» («Светоч афганских новостей») - Мухаммад Тарзий.

Б)Афганистан после I мировой войны.
• появление предпосылок к созданию независимого Афганского государства
• февраль 1919 г. у власти представитель «Младо-афганской» организации - молодой эмир Аманулла-хан
• 27 февраляСоветская Россия признало независимость Афга¬нистана.

В) Реформы Аманулла-хана
опора- армия и торговая буржуазия, крупные помещики
• 1921 г. принят Закон об отмене рабства
• 1923 г. принята новая Конституция:
- гарантировалось неприкосновенность жилья, частной собственности, домашнего имущества
- право частной собственности на землю, позволялось свободно покупать и продавать ее
- вместо натурального налога был введен денежный налог
-предоставлены льготы для строительства предприятий.
реформы и в армии:
- были распущены, старые племенные войска и создана регулярная армия
- бессрочная военная служба была заменена срочной службой
- вводилась всеобщая воинская повинность

Г) 1929- 1973 гг.- у власти новая династия Надир-шаха
• установление дружеских отношений с СССР
• 24 июня 1931 г.- соглашение о нейтралитете и мире между двумя странами
• в 20-30-х годах Афганистан благодаря прямой финансовой и технической помощи СССР построил несколько предприятий легкой промышленности
• в годы Второй мировой войны страна объявила о своем нейтралитете

IV. Обобщение знаний.
? 1. Что общего вы бы выделили в политическом положении и развитии Ирана и Афганистана.
2. Чем это вызвано?

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.