Главное меню

  • К списку уроков
Конспект урока по математике 3 класс. Тема: "Приемы деления в случаях вида: 70:2,700:2,700:200"
12.04.2018 217 39 Серекбаева Куралай Сайлаубековна

Серекбаева Куралай Сайлаубековна
КГУ «Рентабельная средняя школа»
Жаксынский район
Акмолинская область

Тема: Приемы деления в случаях вида:70:2,700:2,700:20. 6.02.2018
Цель: формировать умение выполнять внетабличные приемы деления указанного вида; закрепить умение сравнивать именнованные величины.
1.Ход урока:
Сегодня мы работаем с листами самооценки
Проверка
Знаний деления суммы на число, увеличение и уменьшение в несколько раз,решение простых задач и т.д
Присесть столько раз, сколько вы получите если 50:10,
Развивать аналитико-синтетические способности
И-интересно в чем проблема?
Д-давайте найдем пути решения
Е-есть ли хорошее решение?
А-а теперь выберем единственное решение
Л-любопытно, а как это будет выглядеть на практике?
Работаем в группах. Правила работы в группе (помогаем друг другу. Обсуждаем и решаем тихо, слушаем товарищей).
Правильно решить и оценить себя.
сделать столько наклонов вперед, сколько вы получите,если 600 разделите на 100
Развить коммуникативные способности, способность общаться, контролировать эмоции, управлять своим поведением
2.Сообщение темы урока:
Приемы деления в случаях вида:70:2,700:2,700:20. Проверка умножением. Закрепление изученного материала. (на доске)
Какие цели будут стоять перед нами?
1.сумму чисел 30 и 2 увеличь в 3 раза.(96)
2.Сколько лет в 5 веках
3.Первый множитель 210, второй 3. Найди произведение(630)
4. Уменьши 1 тонну на 600 кг(400кг)
5. Сестре 14 лет, она на 9 лет старше брата. Ск. Лет брату? (5лет)
6. Булочка стоит 20 тенге. Сколько нужно заплатить за 6 таких булочек?
7. 46:2
8. 480:4
9. 630:30 Проверка
3.Работа по теме урока
Какой прием мы использовали при решении таких примеров?
(делили десятки, делили единицы, а результаты складывали)
1. Сегодня нам предстоит научиться решать новые примеры 70:2,700:2,700:20
Я предлагаю вам обсудить в группе, как можно их решить (запись выполнить в тетради) 3 минуты
-Почему мы не можем использовать тот же прием? (В этих примерах число десятков, содержащихся в делимом не делится на делитель)
4. Физминутка
5. Рефлексия:
Я узнал…..
- Меня удивило….
- Я хочу узнать…
Домашнее задание

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.