Главное меню

  • К списку уроков
Урок 42. Контрольная работа № 3
10.07.2015 2755 0

Цель: контроль знаний, умений и навыков по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел».

Ход урока

I. Организационный момент

 

II. Выполнение работы

Вариант I

1. Найдите значение выражения: 

2. На автомашину положили сначала  груза, а потом на  больше. Сколько всего тонн груза положили на автомашину?

3. Ученик рассчитывал за  приготовить уроки и за закончить модель корабля. Однако на всю работу он потратил на 2/5 ч меньше, чем предполагал. Сколько времени потратил ученик на всю работу?

4. Решите уравнение:  

5. Разложите число 90 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами (разложение, отличающиеся только порядком множителей, считать за один способ).

 

 

Вариант II

1. Найдите значение выражения: 

2. С одного опытного участка собрали  пшеницы, а с другого - на  меньше. Сколько тонн пшеницы собрали с этих двух участков?

3. Ученица рассчитывала за  приготовить уроки и  потратить на уборку квартиры. Однако на все это у нее ушло на 3/5 ч больше. Сколько времени потратила ученица на всю эту работу?

4. Решите уравнение: 

5. Разложите число 84 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами (разложение, отличающиеся только порядком множителей, считать за один способ).

 

Вариант III

1. Найдите значение выражения: 

2. Масса одной детали  что меньше массы другой детали на  Какова масса двух деталей вместе?

3. Садовник рассчитывал за 5/6 ч приготовить раствор и за  опрыснуть этим раствором деревья. Однако на всю работу он потратил на  меньше, чем рассчитывал. Сколько времени ушло у садовника на всю эту работу?

4. Решите уравнение: 

5. Разложите число 60 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами (разложения, отличающиеся только порядком множителей, считать за один способ).

 

Вариант IV

1. Найдите значение выражения: 

2. Масса одного станка  а другого на  меньше. Найдите общую массу обоих станков.

3. Хозяйка рассчитывала за  приготовить обед и  потратить на стирку белья. Однако на всю работу у нее ушло на 3/4 ч больше. Сколько времени хозяйка потратила на всю эту работу?

4. Решите уравнение: 

5. Разложите число 126 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами (разложения, отличающиеся только порядком множителей, считать за один способ).

 

Домашнее задание (по желанию)

В учебнике на стр. 68 прочитать историческую справку.