Главное меню

  • К списку уроков
Антивирусная безопасность
16.03.2018 53 10 Сарсенбаев Азат Алмасович

Деление на группы 4 группы методом «считалочка» на английском языке
Eeny, meeny, miney, moe
Catch a tiger by his toe,
If he squeals, let him go,
Eeny, meeny, miney, moe.
(Г)Дети изучают новый материал через прием «Фишбоун» и «Кластера», учитель раздает дидактический материал
Темы для создания Фишбоуна
1) первая группа вредоносные программы
2) четвертая группа Антивирусные программы
Темы для создания кластера:
1 для второй группы Признаки заражения ПК вирусом
2 для третьей группы Способы защиты от компьютерных вирусов
Дескрипторы
-распределяют роли в группе и придерживаются своим ролям
-Оформляют ГО
-Обьсняют свой изученный материал
-защищают ГО
-соблюдают временные рамки
(Ф) взаимооценивание методом Светофора
УЧИТЕЛЬ : Устное комментирование

Деление на пары с помощью метода «Выбор пары по личным вещам»
Задание №1 Распределить вредоносные программы из списка на категории сетевые черви, файловые вирусы, хакерские утилиты. (На доске приклеплен плакат, ученики с помощью стикера распределяют вредоностные программы на категории)

Критерии оценки:
знает определение вредоносных программ и их виды
Дескрипторы:
-обсуждают ответы в парах
-распределяют вредоносные программ по категориям сетевые черви, файловые вирусы, хакерские утилиты
(У) Обратная связь
Задание №2. Вставьте пропущенные слова в текст «Основные правила компьютерной гигиены» (Учитель раздает карточку с правилами компьютерной гигиены, ученики работают в парах)

(Ф) Взаимооценивание
(У) Обратная связь
Критерии оценки: Знает меры предосторожности для безопасного использования компьютера
Дескрипторы:
обсуждают ответы в парах
заполняют карточку
проводят взаимооценивание
Задание №3 Распределить названия антивирусных программ с их ярлыками (Учитель просить перейти по ссылке для открытия задания в LeaningApp.org, ученики работают в парах)
(Ф) Самооценивание методом «большого пальца»
(У) Обратная связь
Критерии оценки: знает определение антивирусные программы и их виды
Дескрипторы:
переходят по ссылке для открытия задания
обсуждают ответы в парах
расставляют соответсвия
проводят самооценивание
Проведение разминки на английском языке «Друг на час»

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.