Главное меню

  • К списку уроков
Сынып сағаты «Қазақстан -көп ұлтты мемлекет»
07.10.2015 2944 0 Тажитдинова Гулжахан Мейрамсагатовн

Сабақтың түрі: танымдық ойын
Сабақтың мақсаты:
1. Оқушылардың Қазақстан бойынша білімдерін пысықтап, ой-өрісін, білім деңгейін көтеру.
2. Түрлі әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың тіл байлығын, ойлау қабілетін, қазақ тілінде еркін сөйлеу шеберліктерін жетілдіру.
3. Оқушылардың мемлекеттік тілге деген қызығушылығын арттыру. Отанын, туған жерін, елін сүюге, халық дәстүрлерін сыйлауға тәрбиелеу.
Көрнекілігі: суреттер, слайд, кеспе қағаздар.
І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылардың назарын танымдық ойынға аудару.
ІІ. Негізгі кезең. 1-жүргізуші:Құрметті әріптестер, оқушылар! Бүгінгі «Қазақстан -көп ұлтты мемлекет » атты тәрбие сағатымызды бастауға рұқсат етіңіздер. Н.Ә.Назарбаев «Көп ұлтты болуымыз – біздің байлығымыз, мақтанышымыз» дейді.

2-жүргізуші:Қадір Мырза Әлі айтқандай, ұлы қазақ даласында 130-дан астам басқа ұлт өкілдері бір шаңырақтың астында татулықта, сыйластықта өмір сүріп жатқаны бәрімізге мәлім. Қазақстан жерінде тұратын әр адам Отанын сүю, мәдениеті мен тілін білу және оларды қастерлеу қасиетті борышы екенін сезіну қажет. Осындай мақсатпен біздің мектебіміздің 5-ші сыныпта арасындағы «Қазақстан -көп ұлтты мемлекет » атты тәрбие сағатымызды бастаймыз.Тілдер мерекесі-ғажап мереке, халықтардың бірлігін нығайтатын мереке. Тілдер мерекесі- қазақ тіліне және Қазақстанда тұратын барша халықтың ана тіліне деген құрмет көрсететін тамаша мереке!
Тілдер мерекесі құтты болсын!
Музыка ойнайды. Құрманғазының күйі «Сарыарқа»
Үнтаспадан М. Мақатаевтың «Үш бақытым »өлеңін тыңдап, талқылау.
Ең бірінші бақытым халқым менің,
Соған берем ойымның алтын кенін.
Ол бар болса, мен бармын, қор болмаймын,
Қымбаттырақ алтыннан нарқым менің.
Ал екінші бақытым тілім менің,
Тас жүректі тіліммен тілімдедім.
Кей- кейде дүниеден түңілсем де,
Қасиетті тілімнен түңілмедім.
Бақытым бар үшінші Отан деген,
« Кім мықты?» десе егер, Отан дер ем.
Оты сөнген жалғанда жан барсың ба?
Ойланбай-ақ кел дағы от ал менен.
Мерекелік іс – шарамызды бастамастан бұрын, алдымен амандасып алайық. Барлықтарыңыздың тұруларыңызды сұрап, түрлі халықтар қалай амандасатынымен танысып солар сияқты амандасып алайық.
Қазақтар – қол алысады
Италияда – құшақтасады
Бразилияда – бір – бірінің иығын қағады
Зимбабада – арқасымен амандасады
Македонияда – шынтақпен
Никаракуада – иықпен тіреседі
Австралияда шапалақ, секіру, бөксе түйістіреді
Біздің алдымызға бүгін 4 түрлі ұлт өкілдері келіп отыр. Олар орыстар, қазақтар, украйндер және өзбектер. Құттықтау сөзін оларға берейік.
Қазақтар:
Айдана: Сырдың бойы ежелден – ақ жайлаған
Орыс, қазақ қатар қонған бай далам,
Халықтардың достығының айғағы
Бүгінгі күн мерекеде жайнаған.
Аян: Тәуелсіздік кеңдігі
Кескен халық бірлігі
Ынтамағы барша елдің
Нұрын шашқан күн бүгін
Орыстар:
Процветай наш Казахстан
Будем дружно жить мы там!
Өзбектер:Байрам мубарак булсин хадирли дустлар!
Украйндер:
Божаю всьего найкращего!
І. Білу. Бүгінгі сабақтың тақырыбын білу. Мемлекеттік тіл-менің тілім
( бейнеролик көрсету арқылы)

ІІ. Түсіну. ( постер әдісі)

Ата-бабан қалған мұра

Қарым-қатынас Қазақ тілі мемлекеттік тіл
құралы
ұлтымыздың белгісі ана тіліміз
мемлекеттік басқару тілі
«Шапшаңдық» ( берілген сөзден 10-15 сөз құрастыру)
І топ- бауырмал ІІ топ- қайырымды ІІІ топ- инабатты
ІІІ. Талдау. ( шашыраңқы сөзден сөйлем құрау, сөйлем мүшесіне талдау)
І топ- құралдарына,газет, радио, теледидар, журнал, ғаламтор, жатады, ақпарат.
ІІ топ- білім, ғасыр, техника, ХХІ.
ІІІ топ- мақтанышы мемлекеттік рәміздері еліміздің
Жасай бер, ана тілім -қазақ тілі


Отансүйгіш, білімді, зерек, алғыр, ғылым мен техниканы меңгерген, үлгілі, өз тілінде айқын сөйлейтін, тәрбиелі, саналы азамат боламыз.
IV.«Жинақтау»Ана тілінің қадір-қасиетін біле білген халқымыз оны ұлттың рухына, қазына байлығына балайды. Себебі не? ( оқушылар өз ойларын айтады)

Ана тіліміз-еліміздің мақтанышы. Осы ана тіліміздің өрісін кеңейтіп, қолданыс аясын ұлғайту, қадірлеу-бәріміздің міндетіміз.

«Тіл-ұлттың басты негізі» ( бейнеролик)
Олай болса, Қазақстанның болашағы-қазақ тілінде ( бәрі хормен айтады)


V. Қолдану. Тапсырмалар:
1. «Бәйге» сұрақтары
1) Қазақстан Республикасы қашан тәуелсіздік алды?
2) Елтаңбаның авторы кім?
3) Қазақша жыл басы қай айдан басталады?
4) Тудың авторы кім?
5) Қазақ тілінде неше дауысты дыбыс бар?
6) Қазақтың бас ақыны кім?
7) Тіл туралы Заң қашан қабылданды? ( 1989ж 22 қыркүйек)
8) Тіл туралы Заң неше баптан тұрады? ( 6 тарау, 27 баптан )
9) Сөздің дұрыс жазылуын қалай атайды?
10) Қазақ тіл білімі қандай саладан тұрады?
11) Қазақ тіліндегі әріптердің реті бойынша орналасу жиындығын не дейміз?
12) Қосымша нешеге бөлінеді?
13) Қазақ тілі қай тілдер тобына жатады? (түркі тілдес)
VI.«Баға беру»Ал қазір «Жеміс ағашын» толтырайық. Сіздерге қағаздар таратылады соған тілек жазып, қағазды алма ағашына ілейік.
Ана тілі біздің туған анамыз,
Анамыздай сыйлап бағып қағамыз
Ана тілін бағаласақ қалай біз
Өзіміздің сондай болмақ бағамыз
Ана тілің кім аялай білмесе
« Анасынан безген ұл»деп санаңыз.

«Анамыздың ақ сүтінен бойымызға дарыған тілімізді ұмыту – бүкіл ата - бабамызды, тарихымызды ұмыту» деген Б. Момышұлы.
Ана тілімізді құрметтеп, сүйе білейік. Мемлекеттік тілде көп оқып, бір - бірімізбен қазақша сөйлесейік. Бүгінгі ұрпақ ана тіліне жетік, білімді, мәдениетті болуы шарт.
Қазақстанымыздың қуаттылығы мен басымызға қонған бақытымыз бірлігіміздің берекесін арттыра берсін, бейбітшілік мәңгі ажырамас серігімізге айналып, еліміз бен жеріміз, халқымыз аман болсын. Бұл мереке бізбен бірге ғасырларға ұлассын. Бейбіт аспан астында достығымыз нығайып, денсаулығымыз өркендей берсін деген игі тілекпен бүгінгі мерекемізге қатысқандарыңызға рахмет айтамыз.