Главное меню

  • К списку уроков
Сценарий проведения поэтического соревнования
28.10.2016 84 17 Пахарукова Наталья Владимировна

The World of Children’s Poems
Сценарий проведения поэтического соревнования для учащихся 1-4 класс

Автор: Пахарукова Наталья Владимировна, учитель английского языка

Цели и задачи мероприятия: повышение мотивации к изучению английского языка, выявление и поддержка активных и талантливых детей, совершенствование фонетических, грамматических навыков учащихся, расширение словарного запаса и приобщение к культуре английского языка, совершенствование ораторского умения учащихся.

В конкурсе принимали участие учащиеся начальной школы, которые по своему желанию или по рекомендации учителя выбирали небольшое стихотворение (с учетом возрастных особенностей) на английском языке. Некоторые ученики представили стихи собственного сочинения на английском языке. Кроме того, к участию в конкурсе также допускались песни на английском языке в индивидуальном или групповом исполнении. Организаторами мероприятия заранее продумывались возможные номинации для победителей и участников поэтического конкурса.

Ход мероприятия

• Организационный момент

Dear boys and girls, teachers and guests! Дорогие мальчики и девочки, учителя и гости!

We are glad to invite you into the world of English poetry! Мы рады вас пригласить в мир английской поэзии!

I think that all of us like poems. Я думаю, что всем из нас нравятся стихи.

With the help of poems we can express our thoughts and feelings, we can relax and have fun. С помощью стихов мы можем выражать наши мысли и чувства, мы можем отдыхать и веселиться.

Poems help us to understand the inner world of a person. Стихи помогают понять нам внутренний мир человека.

Let me introduce the honorable jury to you. Позвольте представить мне уважаемое жюри.
… – the teacher of English. … - the pupil of the 8th form, … etc.

Children, look at the screen. Ребята, посмотрите на экран. (Приложение)

I want you to read a poem about toys. Мне бы хотелось, чтобы вы прочитали стихотворение об игрушках. (Слайд 2)

The pictures can help you. Картинки могут помочь вам.

Let’s guess the words to fill in the poem. Отгадайте слова, чтобы дополнить стихотворение….
Who can red all the poem? Кто может прочитать всё стихотворение?

I have got a plane,
I have got a car
I have got a train
I have got a star.

Look at the other poem. Посмотрите на другое стихотворение. (Слайд 3)
Can you read it? Можете ли вы прочитать его?

I like green,
• Dad likes black,
Mum likes blue.
And what about you?


• Конкурсная программа

And now we shall recite some English poems and find out who can do it very well. А сейчас мы будем рассказывать английские стихи и узнаем у кого это получается очень хорошо.

Ребята по очереди читают стихи и исполняют песни.

• Физкультминутка

Yana will help me with moving activities.

Are you tired? So, stand up! Let’s rest!

Shake your hands, And then hands up!
Do you need to jump? So, jump!
Don't make much noise and harm.
Wink your eyes,
One, two, three, four,
More and more, more and more.
Run, run, run,
Fly, fly, fly.
Fly as high as in the sky!
Turn and turn,
And clap, clap, clap.
Shake your hands and nod your head.
Turn around, turn around.
Thank you, children,
And sit down.

• Подведение итогов мероприятия

You have recited the poems and have sung the songs very well! Вы прочитали стихи и спели песни очень хорошо!

Let’s name the results of our poetic competition. Давайте озвучим результаты нашего поэтического конкурса. (Слайд 4)

The floor is given to the jury. Слово предоставляется жюри.

Congratulations! Наши поздравления!

Let’s applaud our winners! Давайте поаплодируем победителям!

Our competition is over. Наше соревнование окончено.

We wish you all the best! Мы желаем вам всего наилучшего!

Good-bye, children!

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.