Главное меню

  • К списку уроков
Воспитательная работа "Экологический КВН"
20.05.2015 815 0 Парастаева Инесса Юрьевна

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем экологическом КВНе.

Ведущий 2: Тема нашей игры «Окружающий мир». Участники все, кто хочет состязаться в знаниях о богатстве и разнообразии нашей природы, животного и растительного мира.

Ведущий 1: Эту истину знаю от роду
И ее никогда не того:
Кто не любит родную природу,
Кто не любит Отчизну свою!

Ведущий 2: Но мало только любить природу, любоваться ее красотой, нужно приложить все силы, чтобы она была еще краше и богаче. Необходимы ваша любознательность, умение наблюдать, знание книг о природе.

Ведущий 1: Помогать нам в разрешении споров и оценивать конкурсы будет уважаемое жюри (представление).

Ведущий 2: Сегодня мы будем свидетелями баталий между командами "Зеленый патруль" и "Морской десант". Итак, команды к бою! По традиции в начале игры команды должны поприветствовать друг друга. Итак, первый конкурс нашей встречи!

Конкурс 1. "Приветствия"
Ведущий 1: Прошу капитанов команд подойти к столику жюри для жеребьёвки. Капитаны выбирают билеты с №1 и №2.

Приветствия команды "Зеленый патруль"


Соревноваться рады с вами
Мы юмором, и смехом, и делами.
Мы вас приветствуем, друзья!
Без юмора и смеха жить нельзя!


Наш девиз:
Природу надо охранять, Быть верным её стражем, Об этом твёрдо должен знать Юннат и школьник каждый!

Приветствия команды "Морской десант"


Как здесь много эрудитов,
Негде яблоку упасть.
Трудно будет победить нам,
Не ударим лицом в грязь!


Наш девиз:
Для жизни чистый воздух нужен, Так будь всегда с природой дружен.

Ведущий 2: Начинаем традиционный конкурс "Разминка".

Условия конкурса: каждая команда по очереди отвечает на вопрос. Время обдумывания 10 с. Если ответа нет, вопрос переходит к сопернику.
За каждый правильный ответ дается 1 балл - фишка.
1. Жидкость без запаха, вкуса и цвета. (Вода.)
2. Дерево - чемпион по скорос¬ти роста. (Тополь.)
3. Какой золотой цветок дает белый пу¬шок? (Одуванчик, огородный осот, мать-и-¬мачеха.)
4. Вьют ли наши птицы гнезда на юге? (Нет.)
5. У каких птиц есть «детские caды» для малышей? (У пингвинов.)
6. Кругом вода, а с питьем беда. (Море.)
7. Утреннее серебро на траве. (Роса.)
8. Что в пустыне дороже алмаза? (Вода.)
9. В роднике вода всегда, а откуда в нем она? (Из земли.) ¬
10. Животное, гуляющее само по себе. (Кошка.)
11. Что теряет лось каждую зиму? (рога)
12. Какое животное живет всегда под землей? (крот)
13. У какого животного зубы растут на протяжении всей жизни (бобр)
14. Птичий домик (гнездо, скворечник)
15. Большая группа птиц (стая)
16. Главный лесной барабанщик (дятел)
17. Какая птица подкидывает свои яйца другим птицам-соседям? (кукушка)
18. Какая птица умеет петь чужие песни (скворец)
19. Дни и ночи напролет он поет (соловей)
20. Ночная охотница (сова)
21. Какая птица имеет самый длинный язык? (дятел)
22. Домик, построенный без топора (гнездо)

Жюри оценивает скорость, правильность и оригинальность ответов.

Конкурс 2. «Загадай животное» Домашнее задание. (Дети должны подготовить описание загадываемого животного дома и записать описание на листе.)
Ведущий 2. Участвуют все члены команды. Каждая команда загадывает трех животных (дает описание). Другая команда должна по описанию догадаться, что это за животные. Кто верно ответил получает фишку (балл).

Например:

Это домашнее животное.
Тело его покрыто густой пушистой шерстью.
Питается оно растительной пищей.
Передвигается прыжками.
Человек разводит этих животных.
Содержатся они в клетках. (Кролик)




Это маленький лесной житель.
Живет на третьем этаже леса.
Тело покрыто густой шерстью.

Зимой окраска шерсти меняется. Грызун.
Задние ноги длинные и сильные.
Хвост — парашют. (Белка)


Конкурс 3. «Художественный»
Ведущий 1. Все вы любите играть в карточки лото, где изображены разные животные и растения. Сейчас мы предлагаем вам поиграть с нами в необычное лото. Карточки нашего лото - это ваши рисунки. Приглашаем по одному художнику от каждой команды приступить к выполнению задания:
Нарисовать насекомое (сказать тихо каждому): 1. Бабочка 2. Муравей 3. Жук.
Ведущий 2. Пока художники рисуют, мы предлагаем вам отгадать загадки и заработать дополнительные баллы для своей команды. За правильный ответ зрите¬ли получают 1 фишку.


Злая как волчица.
Жжется как горчица.
Ай, не трогайте меня
Обожгу и без огня.
Что это за диво
Это же …(крапива)

Золотое решето
Черных домиков полно;
Сколько черненьких домов,
столько беленьких жильцов (подсолнух)

Не мышь, не птица
В лесу резвится.
На дереве живет
И орешки все грызет (белка)

Над лугом парашютики качаются на прутике (одуванчики)

Гудит мохнатенький, летит за сладеньким (пчела)

Сам мал, незаметно хожу,
Но больше себя ношу (муравей)

Жаль озябшего бедняжку.
Всем ветрам и ветеркам
Он последнюю рубашку
Раздарил по лоскуткам (лес)
Тонкий стебель у дорожки,
На конце его сережки.
Нам он – как хороший друг.
Лечит ранки ног и рук. (Подорожник)

На припеке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелек
Держит алый огонек,
Разгибаем стебельки –
Собираем огоньки (Земляника)

Шел я лугом по тропинке.
Видел солнце на травинке
Но совсем не горячи
Солнца белые лучи (Ромашка)

Кто не прикасается
За того цепляется.
Привязчивый и колкий
Кругом торчат иголки. (Репейник )

Только тронь –
Оттдернешь ладонь.
Обжигает трава как огонь. (Крапива)


Ведущий 1. Проверка конкурса художников: Отгадай, какой вид насекомых нарисовали наши художники. (Каждая команда отгадывает карточку своего художника).

Ведущий 2: Следующий 4 конкурс нашего состязания называется «Экспериментатор».
От каждой команды приглашаются по 2 человека. Ваша задача - определить несколько веществ по цвету и с закрытыми глазами по запаху.
1вариант 2 вариант
уксусная кислота вода
морковь свекла
мандарин яблоко
молоко кофе

5-й конкурс «Что пропало?» На столе разложены картинки с изображением растений. Играющий смотрит на них некоторое время, а затем отворачивается. Один рисунок убирается. Необходимо вспомнить изображения какого цветка не хватает.

Физминутка.


Встанем надо отдохнуть,
Наши пальчики встряхнуть.
Поднимайтесь, ручки, вверх,
Шевелитесь, пальчики,-
Так шевелят ушками
Серенькие зайчики.
Крадёмся тихо на носочках,
Как лисы бродят по лесочку.
Волк озирается кругом,
И мы головки повернём.
Теперь садимся тише, тише-
Притихнем, словно в норках мыши.


6-й конкурс. «Экологuческuй бук¬варь»
Участникам читаются формулировки экологических понятий и даются карточки с буквами (б, о, т, а, н, и, к, а / з, о, о, л, о, г, и, я /э, к, о, л, о, г, и, я / э, в, о, л, ю, ц, и, я), из которых они должны сос¬тавить слова по теме «Экология»
Ботаника – наука, изучающая растения.
Зоология - наука, изучающая животных.
Экология - наука, изучающая, как растения, животные и человек взаимодействуют между со¬бой и с окружающей их неживой природой.
Эволюция - развитие и совершенствование живой природы на протяжении многих миллио¬нов лет.

7-й конкурс «Кроссворд. Домашние животные».

Ведущий 1. Ребята, у кого из вас есть домашние животные? А какую пользу они приносят людям? Ответы детей.
Ведущий 2. А вы знаете, как появились домашние животные?
Давным - давно, когда ещё не было городов, машин и книг, люди жили в пещерах. Они боялись огромных страшных хищников. Древним людям было голодно, очень редко они находили себе пищу. Однажды один разумный человек стал подкармливать волков, которые ходили возле его жилья. Постепенно волки стали добрее, а их детёныши привязались к человеку, стали жить рядом с ним. Они научились охранять человека от врагов, помогать ему искать и добывать пищу. Шло время. Число друзей человека среди животных росло. Теперь человек уже не может жить без своих домашних друзей и помощников.

Ведущий 1. Сейчас мы проверим, хорошо ли вы знаете домашних животных? А поможет нам в этом Кроссворд. Слайд

8-й конкурс «Лесная аптека”

Ведущий 2. Ой-ой, как разболелось горло, да и палей я поранила. Надо срочно в бежать за рецептом к врачу.
Ведущий 1. Не торопись! Подожди! Ребята, помогите больному. Подскажите, как лечиться. У вас под рукой нет готовых таблеток, лекарств, бинтов, но перед вами огромная лесная кладовая, где лекарства растут прямо на земле. Хорошо ли вы их знаете, умеете ли найти?
Дети вспоминают лекарственные растения, которые помогают при различных болезнях и травмах.
Команда получает за правильный ответ балл.

9-й конкурс «Правила поведения в лесу»

Ведущий 1.
Дерево, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

Ведущий 2. Ребята, завтрашний день Земли будет таким, каким мы его создадим сегодня. От того какой мы оставим природу сегодня, будет зависеть будущее планеты.
Давайте вспомним правила поведения на природе. Приглашаем одного члена команды выйти к доске. Перед вами логическая цепочка «Что нельзя делать на природе». Надо найти лишний знак.

Музыкальная пауза

Жюри подводит итоги конкурсов.