Главное меню

  • К списку уроков
Урок 25. Права человека и гражданина
30.10.2013 5970 0


Цели: систематизация и контроль качества знаний учащихся по теме «Права человека и гражданина»; продолжить формирование умений работать с тестовыми заданиям, заданиями повышенной сложности; способствовать подготовке учащихся к экзамену по обществознанию в форме ЕГЭ.

Оборудование: карточки с тестами и заданиями для всех уча­щихся класса.

Оформление доски: тема урока, план изучения новой темы, понятия (общение, межличностные конфликты, конфликтная си­туация, стратегия поведения), домашнее задание.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Право на образование»

1.  Подготовка устного развернутого ответа по карточкам № 53-55

КАРТОЧКА № 53

1.  Внимательно прочитайте вопрос и подготовьте развернутый ответ на него:

-     Почему общество нуждается в образованных гражданах?

2.  Для этого подумайте над вопросами:

-     Какой смысл имеет слово «образование»?

-     Что дает человеку образовательный процесс?

-     Почему воспитание должно быть составной частью образования?

-      Как связаны между собой образование и прогресс в развитии страны?

-     Что является главной целью государства?

-      Почему образование является для общественной власти «долгом справедливости»?

3.  Сделайте вывод.

КАРТОЧКА № 54

1.  Внимательно прочитайте вопрос и подготовьте развернутый ответ на него:

-     Что означает право на образование?

2.  Для этого подумайте над вопросами:

-      Почему в большинстве государств мира сфера образования при­знана приоритетной?

-     В чем проявляется гуманизация образования на современном этапе?

-     Где осуществляется начальный этап образования?

-      Какие типы общеобразовательных учреждений существуют в на­шей стране?

-      Почему в старших классах вводится профильное обучение?

-      Какие альтернативы школьному образованию существуют в мире?

-      Почему в современном мире человек практически постоянно за­нимается самообразованием?

-      Каковы причины, порождающие необходимость получения про­фессионального образования?

-      Какую структуру имеет образование в нашей стране?

-      Где можно получить профессиональное образование?

-      Какие гарантии в получении образования дает государство?

-      Какие проблемы стоят перед системой образования в нашей стране?

3.  Сделайте вывод.

КАРТОЧКА № 55

1.  Внимательно прочитайте вопрос и подготовьте развернутый ответ на него:

-      Как осуществляется право на доступ к культурным ценностям?

2.  Для этого подумайте над вопросами:

-      Как связаны право на образование и право на доступ к культурным ценностям?

-      Какие обязанности граждан в отношении культурных ценностей устанавливает российское законодательство?

-      Почему восприятие внешнего проявления культуры легче, чем внутреннего?

-      Что такое историческая память народа?

-      Где происходит приобщение к культурным ценностям?

-      Какую роль в приобщении к культурным ценностям играет семей­ное воспитание?

-      Почему стремление к саморазвитию и самообразованию развивает уровень культуры гражданина?

3.  Сделайте вывод.

2.   Работа с классом (на выбор учителя)

ВАРИАНТ А

Проверка выполнения домашнего задания в тетради.

ВАРИАНТ Б

-      Что общего?

-      Гимназия, лицей, частная школа. (Образовательные учре­ждения.)

-      Культура, наука, образование. (Социальная сфера жизни общества.)

ВАРИАНТ В

-      Расположите в правильной последовательности: школа, ПТУ, детский сад, вуз, техникум. (Детский сад - школа - ПТУ - техникум - вуз.)

3.   Устные развернутые ответы учащихся по карточкам № 53-55, отзывы одноклассников

III. Выполнение проверочной работы по вариантам

Вариант 1 Первая часть. Тест

1.  Что из перечисленного не служит помехой заключению брака?

а) близкая степень родства;

б)недееспособность;

в)                             большая разница в возрасте;

г) отсутствие одного из молодоженов во время регистрации.

2.  Досрочная сдача экзаменов за курс средней школы:

а) гуманизация;                     б) экстернат;

в) профилизация;                г) эксперимент.

3.  Право на свободу совести, предполагает отношение чело­века к...

а) морали;                       б) нравственности;

в) образованию;                          г) религии.

4.  Какая организация была создана при активном участии Анри Дюнана?

а)            Международный Красный Крест;

б)            Орден Милосердия;

в)            ООН;

г) НАТО.

5.  Что из перечисленного относится к частной жизни человека?

а) участие в выборах в качестве избирателя;

б)            участие в выборах в качестве кандидата;

в) покупка недвижимости на аукционе;

г) выступление на митинге в поддержку КПРФ.

6.  Неравноправие сторон подразумевает:

а)            вертикальные отношения;

б)            горизонтальные отношения;

в)            прямые отношения;

г) дружеские отношения.

7.  К занятым трудовое законодательство относит:

1. Работаю­щего по найму в частном предприятии. 2. Избранного на оплачи­ваемую должность в органах местного самоуправления.

а)                                             верно только 1;         б) верно только 2;

в)                                                      верно 1 и 2;         г) нет верного ответа.

8.  Каковы условия приема несовершеннолетних на работу?

1.  Работа в течение испытательного срока.

2.  Предоставление возможности заработать в сверхурочное

время.



10.                       Кто является собственником урожая?

а) вырастивший урожай на арендуемом участке;

б) помогающий собирать урожай на участке соседа;

в) собирающий урожай на чужом участке;

г) собирающий урожай на колхозном поле.

Вторая часть

Дайте определение понятиям.

1.  Конвенция - ... (международный договор обязательств, которые соблюдаются подписавшими ее государствами).

2.  Частное право -... (отрасли права, регулирующие частные интересы, независимость и инициативу индивидуальных собственников и объединений (корпораций) в их имущест­венной деятельности и в личных отношениях).

3.  Собственность -... (принадлежность вещей, материальных и духовных ценностей определенным лицам).

4.  Референдум -... (всенародное голосование граждан по наи­более важным вопросам государственного значения).

Вариант 2 Первая часть. Тест

1.  Что из перечисленного не является личным правом супругов?

а) выбор места жительства;

б) выбор фамилии;

в) выбор места работы;

г) выбор доли имущества в соответствии с личными до­ходами.

2.  Поворот образования к потребностям, интересам и склон­ностям личности:

а) гуманизация;                  б) экстернат;

в)                                      профилизация;       г) эксперимент.

3.  Социальная политика государства включает в себя:

а) свободу совести;

б) право на выезд из страны;

в) право на государственную пенсию;

г) право на обращение к властям.

5.  Что из перечисленного относится к публичной жизни че­ловека?

а) общение с друзьями;

б)            просмотр передач на телеканале «Культура»;

в) решение гражданина стать профессиональньш военным',

г) регулярное посещение церкви.

6.  Горизонтальные отношения характерны для:

а) частного права;          б) публичного права;

в)                                            уголовного права;       г) административного права.

7.  К безработным трудовое законодательство относит: 1. Заре­гистрированного в службе занятости и периодически узнающего об имеющихся вакансиях. 2. Человека самостоятельно активно ищущего работу.

а) верно только /;                 б) верно только 2;

в)                                                       верно 1 и 2;       г) нет верного ответа.

8.  Трудовой договор между работником и работодателем не предусматривает: 1. Срок заключения договора. 2. Условия труда работника на предприятии.

а) верно только 1;                  б) верно только 2;

в)                                                        верно 1 и 2;       г) нет верного ответа.

9.  Что является предметом договорных отношений? 1. Имуще­ственные отношения между супругами. 2. Купля-продажа товара в магазине.

а) верно только 1;                  б) верно только 2;

в)                                                       верно 1 и 2;       г) нет верного ответа.

10.                      Кто из перечисленных является предпринимателем?

а) вложивший деньги в ценные бумаги;

б)    производящий в домашних условиях мебель для себя и родственников;

в) открывший собственную парикмахерскую;

г) продавец соседнего супермакета.

Вторая часть

Дайте определение понятиям.

1.  Декларация - ... (в международном праве торжествен­ный акт, формулирующий согласованные сторонами общие принципы и цели, не имеющий обязательной силы).

2.  Публичное право - ... (совокупность отраслей права, ко­торые регулируют отношения, обеспечивающие общий, совокупный (публичный) интерес).

3.  Трудовой договор - ... {соглашение между работодателем и работником, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловлен­ной трудовой функции, обеспечить определенные условия труда, своевременно и в полном размере выплачивать ра­ботнику заработную плату, а работник обязуется выпол­нять определенную этим соглашением трудовую функцию, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка).

4.  Ассоциация — ... (добровольное объединение физических и (или) юридических лиц с целью взаимного сотрудничества при сохранении самостоятельности и независимости вхо­дящих в объединение членов).

Третья часть (для обоих вариантов)

-     Что лишнее и почему?

1. Свобода, собственность, образование, безопасность. (Об­разование, т. к. остальное относится к естественным правам.)

' 2. Владение, распоряжение, пользование, обеспечение. (Обес­печение, т. к. все остальное это право собственности.)

-     Что объединяет эти понятия и почему?

1.  Декларация прав человека, Пакт о гражданских и политиче­ских правах, Пакт об экономических, социальных, культур­ных правах. (Документы, составляющие Международную хартию прав человека.)

2.  Конвенция о законах и обычаях ведения сухопутной вой­ны, Конвенция об улучшении участи раненных на поле боя, Конвенция о защите жертв войны. (Документы, входящие в международное гуманитарное право.)

Домашнее задание

1.  Прочитать выводы к главе на с. 312-315 учебника 1.

2.  Ответить на вопросы на с. 316 учебника 1.