Главное меню

  • К списку уроков
Краткосрочное планирование по физической географии. 6 класс Тема занятия: Обобщающий урок по теме " Географическая карта
27.01.2016 696 150 Жакешев Орда Сагиджанович

Тема занятия:

 

Обобщающий урок по теме " Географическая карта

 

Ссылка:

 

Учебник, рабочая тетрадь

Общие цели:

 

 

Систематизировать и обобщить теоретические знания и практические умения о географической карте

Результаты обучения:

 

 

 

Знают материал, понимают особенности изображения земли на картах, умеют находить сходства и различия плана местности и карты, применяют знания и навыки при выполнении практических заданий

Ключевые идеи:

 

 

 

Создание атмосферы сотрудничества.  Оценивания понимания учащихся ключевых понятий.  Активизация и развитие критического мышления детей через практическую деятельность.

Ресурсы:

 

 

Интерактивная доска. Флипчарт. Бумага. Фломастеры. Глобус. Карта.

 

 

                                        Ход урока

Этапы проведения занятия

 

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Форма оценивания

Организационный момент

 

 

Эмоциональный настрой " Минута позитива" Видеоролик

 

Приветствие учащихся

Похвала

Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вызов: Прием" Кубир"

Вопросы: кто, что, какие, где, почему, когда?

Оценивание опроса

 

Физминутка " танцуем все"

Творческая лаборатория

Измерить расстояние между Алматой и Астаной, Определить расстояние в градусах и км от вашего населенного пункта до полюса и экватора

 

В чем сходство и различие плана с географической картой?

Деление на 2 группы

Групповая работа

Выступление учащихся

 

 

Вовлечены все

Соревнование групп по определению координат точек на глобусе

 

 

 

 

 

 

Заполняют таблицу " план и географическая карта"

ФО

 

 

 

 

 

Взаимо оценивание

Этап всесторонней проверки знаний у учащихся

 

 

 

 

 

Составить кластер" классификация карт по содержанию и масштабу

 

Составить Синквейн: Градусная сетка

 

Составить постер на тему: Значение географической карты в жизни человека

 

Ученики составляют кластер

 

 

По правилам Синквейна

 

 

Вовлечены в работу все ученики

ФО

 

 

 

 

 

 

Взаимооценивание

Рефлексия

 

 

 

Заполнить таблиу ЗХУ

 

 

Знаю, хочу, узнал.

 

 

 

Выставление оценок

Анализ и оценивание урока

 

 

 

 

 

Ученики активно участвуют в творческой лаборатории, успешно выполняют задания по составлении постера, кластера

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.