Главное меню

  • К списку уроков
Конспект к уроку географии "Черная металлургия Казахстана" 9 класс
04.09.2015 1967 195 Щапова Марина Анатольевна

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
• образовательная-Дать знания о составе и значении черной металлургии, его роли в народном хозяйстве; показать последовательность производственных процессов в черной металлургии;
- создать условия для изучения уч-ся особенностей предприятий в черной металлургии и географии их размещения;
• развивающая- формировать ключевые компетенции через КОЗ, работу в парах и группах;
- Продолжить формирование предметных компетенций через умение анализировать тематические карты, картосхемы, статистические таблицы, объяснять размещение отраслей комплекса, составлять схемы межотраслевых связей.
• воспитательная - Способствовать воспитанию чувства гордости за страну, патриотизм.
Тип урока:комбинированный.
Методы урока: Объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый, практический.
Оборудование: Интерактивная доска, карта Казахстана, учебник Экономическая и социальная география Казахстана, раздаточный материал

ХОД УРОКА:
1. Орг.момент.
Одновременным хлопком настраиваемся на урок.
2. Проверка изученного материала по теме
1. Задай вопрос по рисунку. Работа в паре. Один составляет и задает вопросы. Второй отвечает, взаимооценивание. лучшие вопросы рассматриваем вместе.


3. Изучение новой темы.
1.Мотивационный этап.
В 1968 в Павлодарской области в г. Ермак (ныне Аксу) был сдан в строй первый в Казахстане ферросплавный завод. Аксуский завод ферросплавов –самый крупный в мире: производит ферросплавов в 3 раза больше, чем все ферросплавные заводы США вместе взятые. Только одна его печь выплавляет столько феррохрома, сколько производится в США. Ежегодно 98% продукции завода идёт на экспорт. Предприятие имеет в своём составе 4 плавильных цеха, 26 мощных электропечей, способных производить разнообразные высококачественные ферросплавы, необходимые для выпуска сталей различных марок. В мире это пока самые крупные печи по производству хромовых сплавов.
Почему именно Аксу удостоился чести строительства этого уникального завода-гиганта?
Изучив, какую тему, вы сможете ответить на данный вопрос?
Какие вопросы заинтересовали вас в этой теме?
Тема урока на доске. И цели и задачи на урок.
Задачи:
Узнать состав и значение комплекса для экономики;
Стадии изготовления металлов;
Факторы размещения отрасли;
Центры размещения.
2. Работа с учебником. Прочитайте параграф 20-21 стр. 178 -181 выпишите новые понятия.
Конструкционные материалы
Традиционные и новые
Качественная сталь
Легирующие металлы
Легкие металлы
Полимеры
3. Объяснительно – иллюстративный метод.(работа по слайдам)
Черная металлургия – это отрасль металлургии, производящая сталь и ее сплавы.


Металлургический цикл производства стали на предприятии полного цикла
Производство чугуна – доменное производство
Производство стали – мартеновское, кислородно-конвертерное и электросталеплавильное
Производство проката – прокатное производство
4. Видеоролик Металлургический комбинат полного цикла
5. Используя текст учебника выпишите факторы размещения предприятий металлургии полного цикла Группа 1
Ориентация на железорудные месторождения
Ориентация на месторождения коксующегося угля
Транспортный
Водный
Потребительский
Экологический
Выделите характерные черты организации производства для черной металлургии
Концентрация производства
Комбинирование производства
6. Творческое задание
Карточка 1
Вы - проектировщики.
Выберите на территории страны место, где можно создать инновационное производство - электрометаллургический комбинат.
Карточка 2
Вы - проектировщики.
Выберите на территории страны место, где можно было бы построить еще один комбинат полного цикла. Обоснуйте свой выбор.
Карточка 3
Вы - проектировщики.
Выберите на территории страны место, где можно было бы построить еще передельные заводы. Обоснуйте свой выбор.
Карточка 4
Вы - проектировщики.
Выберите на территории страны место, где можно было бы построить еще ферросплавные заводы. Обоснуйте свой выбор
7. Отчет групп о работе по карточке.
8.Размещение черной металлургии (заполните таблицу)

взаимопроверка заполнения таблицы
«5» Верно заполнена вся таблица
«4» Допущены 1-2 ошибки
«3» Допущены 3-5 ошибок
«2» Допущено 6 и более ошибок

Рефлексия
1. тесты

Оцените работу по следующей схеме
6 правильных ответов – «5»;
5 - правильных ответов – «4»;
3-4 правильных ответов – «3»;
менее 3 правильных ответов – «2».
2. Закончить предложение
По запасам железной руды Казахстан занимает_____ место в СНГ.
2. 90% железной руды добывается на _________________ железорудных месторождениях.
3. По запасам хромитов Казахстан занимает в СНГ ____место, а в мире _____место.
Подведение итогов
Какую тему изучили?
Что вам хочется узнать дополнительно?
Какие знания будут востребованы в жизни?
Выставление оценок

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.