Главное меню

  • К списку уроков
Методическая разработка урока английского языка в 6 классе "Describing People"
20.01.2016 809 106 Самосевич Ольга Владимировна

Цель урока:

1.Развивающая - развивать навыки разговорной речи и мышления на английском языке; развивать логическое мышление, грамматические навыки, мотивацию к изучению английского языка, кругозор учащихся.

 

2. Воспитательная - воспитывать доброжелательное отношение к одноклассникам, стимулировать  самостоятельную работу учащихся, умение работать в коллективе.

 

3.Обучающая - научить учащихся использовать в речи степени сравнения прилагательных (сравнительную и превосходную), отработать в речи  учащихся употребление степеней сравнения прилагательных, тренировать умение использовать в речи Present Simple и глагола «to be», обучить  навыкам работы с интерактивными оборудованием в рамках работы с слайдами.

 

Задача урока:

 

- активизация употребления прилагательных и их степеней сравнения в речи учащихся;

- совершенствование навыков учащихся в диалогической речи и чтении;

- закрепление  грамматического материала по  Present Simple Tense и употреблению глагола "to be”;

-развивать умение работать с интерактивным оборудованием;

-активизировать речевую деятельность.

 

Тип урока: введение и закрепление нового грамматического и лексического материала.

 

Оборудование: комплект интерактивного оборудования (интерактивная доска, проектор)

 

Дидактический материал: слайдовые презентации, карточки с грамматическим заданием.

 

 

ХОД УРОКА

I.Организационный момент.

Приветствие, сообщение темы и целей урока (слайд 1)

Good afternoon, children! What date is it today? What day is it today? What’s the weather like today? Who is absent today?

II. Небольшой инструктаж для учащихся данного класса по работе с интерактивной доской.

III.Фонетическая зарядка

Показываю учащимся транскрипционные значки и прошу назвать звуки и английские слова с ними.

IV. Речевая разминка.

Guess the riddles (отгадай загадки)

1) I’m big. I’m grey. My nose is long. My tail is short. I’m…….. (an elephant)

2) I’m small. I’m  grey. My nose is small. My tail is long. I’m …… (a mouse)

V. Активизация навыков диалогической речи.

Complete the conversations with the sentences on the right.

1. A. ______ I’m sorry.

B. Yes? Excuse me!

A. Do you have a pen? That’s ok

B.________ I do not

A. _______

2. ______ It’s very cold. Yes, of course.

______ Can I close the window?

3. A._________ Don’t worry.

The traffic is bad today. I’m sorry. I’m late.

B._________

 

Физминутка

Хлопните в ладоши, когда услышишь прилагательные:

Beautiful, apple, boring, cake, cheese, black, food, clever, driver, excellent, fine, plane, water, write, famous, read, shoes, smoke, tall, think, weather, unhappy, wide, young.

VI Ознакомление с грамматическим материалом «Степени сравнения прилагательных».

1. Listen and practice.

Omar 1m.65 cm        Victor 1m 75 cm               Dmitry 1m 85 cm

Omar is tall. Victor is taller than Omar. Dmitry is the tallest.

Victor is shorter than Dmitry. Omar is shorter than Victor. Omar is the shortest

2 Talk to your partner. Describe the girls.

Carol 1m 70 cm          Asel 1m 65 cm                Jennifer 1m 75 cm

Asel __________ Carol ____________

Jennifer ________ Asel _____________

Carol ___________ Jennifer __________

VII Focus on Grammar

Read and write the Grammar rule p. 181

 

1.Сравнительная степень прилагательных образуется при помощи суффикса- er- Можно использовать слово –than (чем) при сравнение

Fast-faster: Your car is faster than mine

2. Превосходная степень прилагательных образуется при помощи суффикса –est-, и определенного артикля –the

Fast- the fastest

3. Если в конце односложного прилагательного за одной гласной следует одна согласная, то согласная удваивается:

Hot-hotter-the hottest

4. Если прилагательное оканчивается на букву–у, и перед ней стоит согласная буква, то буква –у меняется на –i

Dirty-dirtier- the dirtiest

VIII Активизация употребления в речи учащихся степеней сравнения прилагательных.

 

Write the comparative and superlative forms of the adjectives.

Cheap, young, happy, big.

 

Complete the sentences using the comparative form of the adjective.

1. The town is not very clean. The village is_________ the town.

2. My car is not very new. Your car is _________ my car.

 

Complete the sentences using the superlative form of the adjective.

1. This hotel is very cheap. It’s __________ hotel in the city

2. It was a very happy day. It was ________ day of my life.

 

IX. Итоги урока. Подведение итога урока, анализ процесса овладения знаниями, рефлексия

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.