Главное меню

  • К списку уроков
Казахское ханство при правлении Тауке хана
29.03.2017 174 23 Бабич Елена Павловна

Тема: Казахское ханство при правлении Тауке хана
Цель: выделить особенности правления хана Тауке.
Задачи:
• доказать, что хан Тауке выдающийся государственный деятель; раскрыть значение законов хана Тауке.
• формировать образовательную и коммуникативную компетенции
• прививать интерес к истории края.
Ход урока
Вызов: Установите соответствие (личности с вкладом):
Личность Вклад
А) Керей
В) Хакназар
С) Есим
Д) Касым
Е) Жангир
1. Первый хан казахов
2. Создатель свода законов « Исконный путь»
3. Заключил «клятвенный союз» с узбекским ханом Абдаллахом II
4.За героические подвиги в борьбе с джунгарами в народе его называли Салкам (Внушительным)
5. Его назвали «Собиратель казахских земель», в короткие сроки мог созвать конное войско в 300 тысяч воинов
правители
Годы правления
А) Хакназар
В) Есим
С) Тауекель
D) Керей
E) Бурундук
1. 1598 – 1628 гг.
2. 1582 – 1598 гг.
3. 1538 – 1580 гг.
4. 1480 – 1511 гг.
5. 1465 - 1473 гг.

2.. Метод интервью : Что объединяет следующие исторические личности, : «Касым; Есим; Тауке»
3. Головоломка ( на доске портреты ханов)

2. Осмысление
Просмотр фильма «Тауке хан».
Составим кластер (возможно заранее созданный слайд)

Далее рассматривается каждое положение кластера.
1. С помощью текста учебника (с.179, абз.1) докажите, что при хане Тауке укрепилась верховная власть. (Ханский совет; совет биев)
Почему хан Тауке делает ставку при укреплении государственной власти не на султанов (сыновья, братья и т. п.), а на биев? (Не допустить раздробленности страны)
2. С помощью текста учебника (с.180, абз.1) определите основные направления внешней политики хана Тауке. (Противостояние джунгарам; союз с кыргызами, каракалпаками, Бухарским ханством, Россией).
Почему хан Тауке вел добрососедскую внешнюю политику? (Не допустить ослабления государства перед джунгарами; не вести войны на несколько фронтов).
Работа в группах: (историческая личность)
1 группа хан Тауке
2 группа Толе би
3 группа Казыбек би
4 группа Айтеке би

Вывод учителя: Действительно, казахский народ на протяжении всех минувших веков живет и здравствует на земле своих предков. Это благодаря великой воле народа его неиссякаемому чувству патриотизма. Народные предводители закаляли волю, воспитывали и укрепляли святое чувство патриотизма.
Именно эти предки выводили нас из сложных исторических перипетий, высоко пронесли честь и достоинство народа. Если будем постоянно познавать пройденный ими путь, то нашей державе обеспечена вечность, вечной будет и суверенность
3.. Рефлексия: «Лестница успеха».Ученики прикрепляют человечка на соответствующую ступень – 1-уверен в своих знаниях, 2- в основном уверен, 3 – нужно еще повторить
Запись домашнего задания. Написать эссе
1.Твое отношение к роли биев и Тауке хана в социально-политической жизни ханства.

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.