Главное меню

  • К списку уроков
урок-игра в 6 классе на тему: "Племена железного века"
20.01.2017 416 84 Абдулазизова Эльмира Умержановна

Класс: 6 Дата___
Предмет: история древнего Казахстана
Тема: Племена железного века на территории Казахстана

Цель: обобщение знаний по теме в игровой форме
Задачи:
1. Определить общее и отличие у племен железного века
2. Формировать навыки функциональной грамотности и коммуникативной компетентности
3. Воспитывать чувство ответственности
Тип урока
Комбинированный
Метод обучения: словесный, наглядный
Оборудование урока: ИД, презентация
Ход урока
1. Организационный момент
Ребята, цель нашего урока заключается в том, чтобы еще раз повторить знания по теме и применить их при выполнении разных заданий
1. На доске написаны племена: саки, уйсуны, канлы, гунны, сарматы
К доске вызываются ученики, к которым необходимо из карточек с датами и понятиями выбрать карточки по теме задания и прикрепить напротив племени. В результате должна появится следующая таблица на доске.

Племена территория Время существования Занятия Общественное устройство Религиозные верования
Саки Жетысу VIIIв. до н.э.– V в. до н.э. Скотоводство, земледелие, ремесло, охота Военная демократия
Царь Культ огня, культ предков, куль природы
Уйсуны Жетысу IIIв. до н.э. – IV в.н.э. Скотоводство, земледелие, ремесло, охота Гуньмо
Социальное и имущественное неравенство Культ огня, культ предков, куль природы
Кангюи Сырдарья IIIв. до н.э. – IV в.н.э. Скотоводство, земледелие, ремесло, охота, торговля Великий хан, власть по наследству Культ огня, культ предков, куль природы
Гунны Центральный Казахстан III в до н.э.– IV в.н.э. Скотоводство, земледелие, ремесло, охота Шаньюй Культ огня, культ предков, куль природы
Сарматы Западный Казахстан VIIIв. до н.э. – V в.н.э. Скотоводство, земледелие, ремесло, охота Равное отношение к женщине Культ огня, культ предков, куль природы

После заполнения таблицы ученики отвечают на вопросы
1. Что общего у племен железного века?
2. В чем различие?
3. Какой вывод можно сделать?
4. Что такое военная демократия


1 задание
Ученики получают карточки с короткими фразами – смс. Необходимо определить от кого пришло сообщение и в связи с чем?

Гадкий сак! Завел нас в пустыню. (Дарий о Шираке)
Мама прости, позор смою смертью (Спаргапис, сын Томирис)
Ура! Я стою у стен самого Рима! (Аттила)
Лошадь отдал, жену отдал, землю не отдам! (Модэ)
Великий Ескандер нас не победил! (саки)
Я не виновата, он сам пришел (Томирис)

Гадкий сак! Завел нас в пустыню. …………..
Мама прости, позор смою смертью …………
Ура! Я стою у стен самого Рима! ……………
Лошадь отдал, жену отдал, землю не отдам! …….
Великий Ескандер нас не победил! …….
Я не виновата, он сам пришел ………….

2 задание
Ученики решают задачи с использованием линии времени.

В 209 году до н.э. Модэ объединил гуннов, ав 450 Аттила дошел до Рима. Какое событие было раньше и насколько раньше?

На 209 +450=659лет раньше объединение гуннов

Персидский царь Кир воевал с саками в 530 г до н.э., а Дарий в 519 году до н.э. Какое событие раньше и насколько раньше?

На 530-519=11 лет Кир воевал раньше

3 задание

Игра: «Да-нетка»

1.Гунны объединяли 24 рода?
2. Руководителя гуннов китайцы называли «шаьюй»
3.Армиия Модэ разгромила войско китайской династии Цинь
4.Аттилла в казахских легендах известен под именем Искандер
5.Царь гуннов Аттила жил с 400 по 453гг
6.Во времена правителя Аттилы гуннская империя достигла своего величайшего расцвета
7.После смерти Аттилы гуннские родовые союзы распались
8.Каждым родом у гуннов руководил вождь
9.У гуннов отсутствовала частная собственность на животных и землю
10.Основу войска у гуннов составляла быстро маневренная конница
11. Китай построил защитную стену от сарматов
12.Саки-тиграхауда носили остроконечные шапки
13.Скань – это напаивание золотых шариков на изделие (Скань – напаивание узоров в виде золотых проволочек)
14.В древности Каспийское море называли Гирканским
15.Томирис царица гуннов
16.Движение гуннов на запад называю великим переселением народов
17. По погребениям можно определить положение человека в обществе
18. Зернь – напаивание на изделие золотых шариков

4 Задание
Тест
Рефлексия.
Реализация замысла урокапо истории Казахстанв 6 классе «Племена железноговека на территории Казахстана»

Домашнее задание. Параграф 22 пересказ, составить тест из 5 вопросов.

Раздаточный материал
Гадкий сак! Завел нас в пустыню. …………..

Мама прости, позор смою смертью …………

Ура! Я стою у стен самого Рима! ……………

Лошадь отдал, жену отдал, землю не отдам! …….

Великий Ескандер нас не победил! …….

Я не виновата, он сам пришел ………….

В 209 году до н.э. Модэ объединил гуннов, ав 450 Аттила дошел до Рима. Какое событие было раньше и насколько раньше?

Персидский царь Кир воевал с саками в 530 г до н.э., а Дарий в 519 году до н.э. Какое событие раньше и насколько раньше?

Гадкий сак! Завел нас в пустыню. …………..

Мама прости, позор смою смертью …………

Ура! Я стою у стен самого Рима! ……………

Лошадь отдал, жену отдал, землю не отдам! …….

Великий Ескандер нас не победил! …….

Я не виновата, он сам пришел ………….

В 209 году до н.э. Модэ объединил гуннов, ав 450 Аттила дошел до Рима. Какое событие было раньше и насколько раньше?

Персидский царь Кир воевал с саками в 530 г до н.э., а Дарий в 519 году до н.э. Какое событие раньше и насколько раньше?


Тест
1.Стиль искусства у саков
А) звериный
В) полихромный
С) геометрический
Д) цветочный
2.Уйсуны расселились на территории:
А) Жетысу
В) Сырдарьи
С) Северного Казахстана
Д) Иртыша
3.Уйсуны на глиняных сосудах изображали:
А) геометрические фигуры
В) солярные знаки
С) животных
Д) растения
4.Древние племена Казахстана поклонялись
А) солнцу
В) предкам
С) явлениям природы
Д) все перечисленное
5.В государстве гуннов правителя называли:
А) гуньмо
В) хан
С) шаньюй
Д) визирь
6. Вид хозяйства, имеющий вспомогательную роль у кангюев:
А) земледелие
В) скотоводство
С) хота
Д) металлургия
7.Модэ объединил гуннов в государство:
А) 209 г.до н.э.
В) 300 г.до н.э.
С) 109 г. до н.э.
Д) 150 г. до н.э.
8.Напаивание золотых шариков на изделие – это:
А) скань С) инкрустация
В) зернь Д) сварка
9. Возглавил переселение северных гуннов в Казахстан:
А) Модэ С) Аттила
В) Чжи-чжи Д) У-Ди
10.Война гуннов с китайцами длилась:
А)200 лет С) 300 лет
В) 100 лет Д) 50 лет
11. Гунны проживали в эпоху:
А) железа С) бронзы
В) камня Д) атома
12.В каком году произошла Каталаунская битва?
А) в 375 г.
В) в 395 г.
С) в 437 г.
Д) в 451 г.
13.Главное занятие у уйсунов:
А) земледелие
В) скотоводство
С) ремесло
Д) охота
14.Высота Великой Китайской стены:
А) 5 метров В) 15 метров
С) 10 метров Д) 3 метра
15.Столица государства кангюев:
А) Кок-Мардан В) Битянь
С) Аркаим Д) Александрия
16. Где находилась Сарыарка?
А) в Центральном Казахстане
В) в Северном Казахстане
С) в Южном Казахстане
Д) в Восточном Казахстане
17.Сколько месяцев продолжался летний выпас в Центральном Казахстане ?
А) от 7 до 9 месяцев
В) от 6 до 9 месяцев
С) от 3 до 10 месяцев
Д) от 5 до 10 месяцев
18.Какой археолог считает, что Тасмолинская культура относится к исседонам?
А) В.П. Алексеев
В) А.Х.Маргулан
С) К.А.Акишев
Д) Алпысбаев
19.Сколько видов курганов с «усами»?
А) 2 С) 4
В) 3 Д) 5
20.В каком регионе Казахстана сохранилась традиция оставлять на могиле умершего голову принесенной в жертву лошади?
А) в Центральном Казахстане
В) в Северном Казахстане
С) в Южном Казахстане
Д) в Восточном Казахстане
21.Какие племена населяли Западный Казахстан в VIII веке до н.э. - V веке н.э.?
А) Гунны
В) Сарматы
С) Кангюи
Д) Уйсуны
22. Что является особенностью тасмолинской культуры? 2 ответа
А) в захоронениях часто встречаются останки животных
В) групповые захоронения
С) практически не встречается глиняная посуда
Д) отсутствуют золотые украшения
23.К какому племени, по мнению учёных, относится тасмолинская культура?
А) к аргиппеям
В) к исседонам
С) к аримаспам
Д) к даям
24..В переводе с латинского название этого народа означает: «обладатели белогривых, быстроногих коней».
А) аргиппеи
В) исседоны
С) аримаспы
Д) даи
25.Весенние кочевья у скотоводов назывались…
А) жайляу
В) коктеу
С) кузеу
Д) кыстау
26. Как называется основа юрты?
А) Уык
Б) Кереге
С) Шанырак
Д) Кошма
27.Верховная власть у племени кангюев передавалась по:
А) Решению совета старейшин
В) Решению главного жреца
С) Наследству от отца к сыну
Д) Решению народного собрания
28.Каждой частью кангюйского государства управляли:
А) Малики В) Малые ханы
С) Беклербеки Д) Визири
29.Кто написал оперу «Аттила»?
А) Шекспир В) Моцарт
С) Верди Д) Рахманинов
30.Один из хорошо исследованных памятников сарматов является:
А) Аралтобе С) Бесоба
В) Жылой Д) Сынтас

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.