Главное меню

  • К списку уроков
Конспект к уроку истории Казахстана «Герои-казахстанцы на фронтах Великой Отечественной войны» 9 класс
22.10.2015 1627 156 Болдырева Е.Н.

Тип урока: Повторительно-обощающий.

Форма урока: Викторина.

Цели урока:

Образовательная. Выявление уровня знаний учащихся, повторение пройденного материала.

Развивающая. Развить способность проявления реакции в использовании своих знаний в нестандартных ситуациях, а также внимательности. Развивать способность учеников работать индивидуально и в группах.

Продолжить формирование логического мышления и связной речи.

Воспитательная. На ярких примерах жизни героев Великой Отечественной войны, родившихся на территории современного Казахстана, воспитывать чувство гордости, патриотизма за своих соотечественников и Родины в целом.

Оборудование:

- Мультимедийная доска с компьютером для  воспроизведения слайдов (во время викторины показ фотографий о жизни солдат на полях сражений, а также труде работников тыла)

- Портреты героев В.О.В.

- Доска, мел, ватман, маркеры, бумажные звёздочки.

Эпиграф урока:

Не пропустили вражьи танки

Герои Родины своей,

В сырой земле лежат останки,

Лежат тела богатырей.

И славу им ветра разносят,

И слышит Родина слова:

«Их было только двадцать восемь,

За их спиной была Москва!»

В. Приходько

План урока:

1. Вступительное слово учителя;

2. Конкурс « Что мы знаем о героях-казахстанцах в годы Великой Отечественной войны»

3. Конкурс «Портрет  героя»

4. «Война и поэзия» выступления чтецов;

5. Подведение итогов викторины.

Ход урока

Вступительное слово учителя (3-5 минут)

На прошлом уроке мы с вами изучали тему « Казахстан в годы В.О.В». Сегодня мы поговорим о войне не как о столкновении государств и политической воле их руководителей, а о войне людей, которые в силу непреодолимых обстоятельств оказались вовлечены в трагические события 1941-1945годов. Именно граждане государства победили в войне, именно их подвиг и героизм был залогом Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г. Так давайте же проверим наши знания о героях казахстанцах - героях нашей Родины!

Основная часть урока (35 минут)

Правила викторины: Викторина будет состоять из трех туров. Класс делится на три группы, каждый из учеников группы участвует в конкурсах. Кто первый из группы поднимет руку, тот получает право на ответ. За правильный ответ команда получает звёздочку, при подведении итогов викторины побеждает та команда, у которой больше всех звёзд.

I тур (10-12 минут)

 « Что мы знаем о героях-казахстанцах в годы Великой Отечественной войны»

Примеры заданных вопросов ученикам:

Сколько казахстанцев было направлено в армию? (1 366 тыс. человек)

Сколько дивизий было сформировано на территории республики? (12 стрелковых дивизий, 7 стрелковых бригад и 4 кавалерийские дивизии.Кроме того здесь были созданы 2 артиллерийских дивизиона, 4 минометных, 3 авиационных полка, 14 отдельных батальонов.)

Сколько казахстанцев  погибло на фронтах В.О.В? (601 011 человек)

Кто стал первым Героем Советского Союза из Казахстана? (Семенченко Кузьма Александрович (22 июля 1941 года)

Кто была первой женщиной-казашкой – лётчиком боевого самолёта? (ХиуазДоспанова)

Самый молодой казах – Герой Советского Союза? (18-летний ЖанибекЕлеусов)

При обороне «Дома Павловых» учавствовал? (ТалибайМырзаев)

Кто из лётчиков казахстанцев повторил подвиг Н.Гастелло? (НуркенАбдиров, Петр Теряев и Михаил Янко)

Полными кавалерами Ордена Солдатской Славы первой, второй и третьей степени стали? (110 казахстанцев)

В Заилийском Алатау ледник и вершина носят имя славной дочери Казахстана?  (МаншукМаметовой)

Подведение итогов конкурса.

II тур. (10-12 минут)

Конкурс «Портрет  героя»

Каждой из команд выдаётся ватман и маркер, а также несколько фотографий Героев Советского Союза. После чего учитель зачитывает каждой команде несколько тезисов об одном из героев. Задача команды состоит в том что бы выбрать из всех героев именно того о котором зачитывал учитель. Фотографии необходимо приклеить к ватману и составить биографический рассказ о герое.

Список вопросов:

Прозвище в детстве Шан-Тимес

Звания Героя Советского союза был  удостоен 11 декабря 1990г.

Написана книга-хроника "Психология  войны"

В Алматы в 2010 г. воздвигнут  памятник в честь героя.


Список вопросов:

На её официальном счету 78 уничтоженных солдат и офицеров противника.

Её именем названы улицы в Москве, Алматы, Санкт-Петербурге.

На месте её гибели в городе

Новосокольники построен мемориальный комплекс.

Родилась 25 октября 1925г.


Список вопросов:

Удостоен звания Дважды Герой Советского  союза.

Является участником Парада Победы 24 июня 1945г.

9 мая 2000 г. открыть памятник в г. Кокшетау.

Выступление участников со своими портретами. Подведение итогов конкурса.

III тур. (10 минут)

«Война и поэзия» выступления чтецов

От каждой команды выступает по одному чтецу с заранее подготовленным стихотворением. Начинает выступления учитель с своим стихотворением собственного сочинения.

Мы о подвигах ваших

Помним, всегда и везде

Мы вам благодарны

За мир на Земле!

Вы жизнь не жалели

Идя на врага

Слава Героям везде и всегда

Не забудем Героем мы никогда

Во славу Героев будем песни слагать

О подвигах ваших книги писать

Слава не меркнет, слава жива!

Не забудется подвиг Ваш никогда!

Автор: Акиньшина А.Н.

Подведение итогов викторины. Подсчет звёздочек. Награждение победителей. (3 минуты)

Заключительное слово учителя.

Наши ветераны – поколение удивительно сильных, стойких и мужественных людей. Поэтому так важно уметь оценить их подвиг, а значит уметь также преданно любить свою Родину,  свое Отечество, гордиться своими отцами и дедами и ценить такие качества,  как сила воли, товарищество, чувство долга. Понять, что войны выигрывают и проигрывают не танки и самолёты, а люди - что отдали свои жизни, для того что бы у нас с вами была наша Родина- Казахстан!

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.