Главное меню

  • К списку уроков
Прямое и переносное значение слова.
31.05.2018 43 10 Оспанова Гулим Жумажановна

Дата:
Класс: 5
Тема: Прямое и переносное значение слова.
Цель: Ученики в конце урока могут сгруппировать слова с прямым и переносным значением
Результаты обучения:
Я могу сгруппировать слова с прямым и переносным значением
Я могу доказать, что данное слово употреблено в переносном значении
Я могу составлять текст со словами в прямом и переносном значении

Ход урока:
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ
Игра на сотрудничество "У жирафа пятна, пятна ..."

ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:

УСВОЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА:
Дети, откройте тетради и запишите дату сегодняшнего урока.
Двадцать первое октября
Классная работа

Слово учителя:

- Дети, прежде чем объявить тему сегодняшнего урока, я хочу задать вам вопрос, связанный с литературой, вы знаете, кто такой Илья Муромец?
(Народный богатырь, герой многих былин)
В одной из былин об Илье Муромце есть такие слова: «Слово, оно что яблочко: с одного-то боку зеленое, так с другого румяное, ты умей его, девица, повертывать.. »
Вдумайтесь в смысл этого предложения: Слово, если рассматривать его с разных сторон, разное - «с одного боку зеленое», «с другого румяное». А главное: «Ты умей его, девица
перевертывать», т.е. умей владеть словом, так как слово может иметь не одно значение.
Оказывается слово, кроме своего прямого значения, может иметь еще и другое,
переносное.
Вот и тема урока звучит так: «Прямое и переносное значение слова»
(запись в тетрадях).

Прослушивание строк из «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина
- Что значит слово «золотой»?

Белка песенки поет
Да орешки все грызет;
А орешки не простые,
Все скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд.

«Золотые скорлупки», то есть скорлупки из золота. Слово « золотой» употребляется в прямом значении.

- Прослушивание отрывка из стихотворения поэта И.Никитина
Золотые нивы,
Гладь и блеск озер,
Светлые заливы,
Без конца простор.
- Что значит «золотые нивы»? Похожие на цвет золота. Здесь у слова на основе сходства по цвету появилось переносное значение.
- Таким образом слово «золотой» может иметь и прямое, и переносное значение.

Прямое и переносное значения слов

Слова, обозначая предметы, признаки, действия, количество, выступают в прямом значении.

Нередко уже имеющиеся слова используются для называния других предметов, признаков, действий. Например, цвет золота переносится на цвет волос: золотые волосы, то есть похожие цветом на золото.

При переносе наименования одного предмета (признака, действия) в качестве наименования для другого предмета (признака, действия) у слова образуется новое лексическое значение, которое называется переносным.

Переносное значение является одним из значений многозначного слова.

Переносное значение слова может закрепиться за предметом (признаком, действием) и стать прямым значением: нос человека (прямое) — нос лодки (переносное) — нос лодки (прямое).

Перенос наименования происходит на основе сходства предметов в чем-либо.

Запись на доске:
железные гвозди, железное здоровье.

Объяснение учителя: В словосочетании железные гвозди прилагательное обозначает
«сделанный из железа», а в словосочетании железное здоровье это прилагательное
обозначает «крепкий, сильный». Почему одно и тоже слово железный употребляется в
этих как будто бы далеких друг от друга значениях? Вещи из железа прочные, крепкие. Здоровье может быть очень крепким, как железо. Поэтому и стали крепкое здоровье
называть железным. Так у слова железный, наряду с прямым значением появилось
переносное значение.

Работа по учебнику
упр. 4 на стр. 40

Вопрос к классу: А в каком значении употреблено это слово в словосочетании золотые руки?
(Переносное значение «золотые», т. е, которые все делают умело, искусно
любую работу).

Учитель: Послушайте очень интересное стихотворение о золотых руках В. Коркина:
Золотые руки – В мозолях
Руки не из золота. Руки эти.
Золотые руки Самые нужные
Не боятся холода. Руки
В ссадинах На свете.

Учитель: Без толкового словаря порой трудно приходится, и, не зная переносного значения, мы можем друг друга не понять. Послушайте, какая история произошла с одним иностранцем.

10) Инсценировка текста:

Иностранец подходит к продавцу ягод.
- Что продаете?
- Черную смородину.
- А почему ж она белая?
- Потому что зеленая.
11) Вопрос к классу: В каком значении употреблено слово зеленый? (Недозрелый,
неспелый)

Задание: заполнить таблицу




РАБОТА С КАРТИНКАМИ
Определить какие слова в словосочетаниях употреблены в переносном значении.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ СЛАЙД 11
РАБОТА СО СЛОВАРНЫМИ СТАТЬЯМИ ИЗ ТОЛКОВОГО СЛОВАРЯ
Детям раздаются копии словарных статей из толкового словаря

Задание :
Распределить словосочетания в два столбика (Словосочетания диктует учитель):
Тяжелый чемодан, легкая рука, железная дисциплина, железный гвоздь, олимпийские игры, тяжелый характер, холодный ветер.

Учитель: Я надеюсь, вы сможете определять прямое и переносное значение слова. A вот когда вы были совсем маленькими, наверное, многого не понимали. Известный детский писатель К.И. Чуковский записал несколько высказываний малышей, не знавших о переносных значения слов.

19) Чтение по ролям следующих высказываний и объяснение слов, употребленных в переносном значении:

а) - Я в школу не пойду, - заявил пятиклассник Серёжа. – Там на экзаменах режут.

б) - Вот зимой выпадет снег, ударят морозы
- А я тогда не пойду на улицу.
- Почему?
- А чтоб меня морозы не ударили

в) Мальчика спрашивают о сестре
- Что же твоя сестра Иринка с петухами ложится?
- Она с петухами не ложится - они клюются: она одна в свою кроватку ложится.
г) Мама выстирала рубашку и попросила Петю повесить ее сушить на солнышке.
Петя ушел, но скоро вернулся с рубашкой.
- Почему ты не повесил ее сушить?
- Я не достал до солнышка, - ответил Петя.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ СЛАЙД 17

Задание: В каждой паре предложений указать слова, употребленные в прямом и переносном значении.

1. Ветер в трубе воет и свистит. Собака воет.
2. Усталый день склонился к ночи. Усталый мальчик склонился головой к материнскому плечу.
3. Пришел с работы папа. Наконец-то пришел долгожданный день отъезда.
4. Хозяйка согрела воды. Веселая песня согрела нас в пути.

Самостоятельная работа.
1. Запись под диктовку.
Дождь уснул. От солнца же поднялась суета ветра, взъерошились деревья, забормотали травы и кустарники. И даже сам дождь снова встал на ноги, разбуженный щекочущей теплотой, и собирал свое тело в облака.
Найти и подчеркнуть слова, употребленные в переносном значении. Объяснить их значение.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ СЛАЙД 19
РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ

Глухой старик, глухой голос; вскипела вода, вскипело море; море цветов, черное море;
мягкий диван, мягкий характер; человек идет, дождь идет.

Домашнее задание:
упр.5 на стр. 41
Развитие речи

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.