Главное меню

  • К списку уроков
Среднесрочное планирование серии последовательных уроков труда в 4 классе на 3 четверть
20.01.2016 824 138 Яфарова Елена Николаевна

Тема урока

Основные цели обучения

Активные формы

работы

Ожидаемые

результаты

Оценивание,

Включая оценку

в целях обучения

Вовлечение всех

Тема:   Карандашница из скрученных бумажных трубочек.

Цель: совершенствовать  умение работать с бумагой различных видов, используя при этом необходимые инструменты и приспособления

1.Тренинг

2. Беседа

3. Работа с учебником

4. Работа в группах (Составление плана работы)

5.Физминутка

6. Самостоятельная работа

7.Рефлексия

8.Выставка работ

Знает приемы склеивания и наращивания газетных трубочек; умеет плести объёмные изделия; применяет правила работы с клеем и канцелярским ножом

Самооценивание

Взаимооценивание

Фронтальная работа

Обучение в процессе группового обсуждения

Тема:   Композиция  «У подножия Алатау».   (2 ч.)

Цель:совершенствование умений по обработке бумаги и картона, ознакомление с угловой композицией

1.Тренинг

2. Мозговой штурм

3. работа с учебником

4.Работа в группах(Анализ  образца, план выполнения, практическая работа)

7.Рефлексия

8.Выставка работ

Знает, что такое угловая композиция; умеет передавать образ гор и пространства; проявляет умения и навыки работы в группе.

Самооценивание

Взаимооценивание групп

Фронтальная работа

Обучение в процессе группового обсуждения

Тема:    Плетение из полосок бумаги. Санитарно-гигиенические требования. Цель: закрепить знания и умения работать с бумагой, картоном, ножницами.

1.Тренинг

2. Беседа (Анализ образца)

3. Работа с учебником

4. Работа в группах (Составление плана работы)

5.Физминутка

6. Самостоятельная работа

7.Рефлекситя

8.Выставка работ

Знает приёмы преобразования картона в изделие; умеет  осознанно использовать картон для создания конкретного изделия; применяет способ соединения деталей плетением

Самооценивание

Взаимооценивание

Фронтальная работа

Обучение в процессе группового обсуждения

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.