Главное меню

  • К списку уроков
Среднесрочное планирование по русскому языку 4 класс
20.08.2015 1348 246 Байбусинова Айжан Хамитовна

 

 

Тема урока

 

Кол-во

Ча

сов

Активные формы работы: парная, индивидуальная, групповая

Модули программы

Оценивание, включая оценку в целях обучения

Включая всех

Результаты обучения

 

Основные ресурсы

 

Домашнее задание

Дата

проведения

                                                                                                    1 четверть                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Повторение изученного за 3 класс. 10 часов

1

1

Тема: Знакомство с учебником. Повторение пройденного в 3 классе.

 

1

Индивидуальная; Групповая: при составлении кластеров

Новые подходы

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Использование ИКТ

Управление и лидерство в обучении

Возрастные особенности

Талантливые и одарённые

Самооценивание

Взаимопроверка

Формативное

оценивание

Суммативное

оценивание

 

 

 

 

 

 

Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах

Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»

Стр4 упр 5

1.09.14

2

2

Тема: Двойная роль е, ё, ю, я.

1

Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров

Новые подходы

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Использование ИКТ

Управление и лидерство в обучении

Возрастные особенности

Талантливые и одарённые

Самооценивание

Взаимопроверка

Формативное

оценивание

Суммативное

оценивание

 

Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах

Таблица «Инсерт», Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», Смайлики

Стр6 упр 11

2.09.14

3

3

Тема: Правописание безударных гласных.

 

1

Индивидуальная работа

Групповая работа

Новые подходы

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Использование ИКТ

Управление и лидерство в обучении

Возрастные особенности

Талантливые и одарённые

Самооценивание

Взаимопроверка

Формативное

оценивание

Суммативное

оценивание

 

Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах

Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»

Стр7 упр 12

3.09.14

4

4

Тема: Фонетика. Фонетический разбор.

1

Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров

Новые подходы

Обучение критическому мышлению

ОДОиОО

Использование ИКТ

Управление и лидерство в обучении

Возрастные особенности

Самооценивание

Взаимопроверка

Формативное

оценивание

Суммативное

оценивание

 

Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах

 

 

 

 

Стикеры, постеры, маркеры, Таблица «Инсерт», Смайлики

Стр10 упр19

5.09.14

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.